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布鲁纳主张教学的最终目标是( )
时间:2021-10-22
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布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西,以便他们发现自己的编码系
时间:2021-11-04
认知地图是指( )
时间:2021-11-09
格式塔与联结主义或行为主义的根本分歧所在是( )
时间:2021-10-26
班杜拉认为,人类大多数的行为都是通过观察习得的,其中注意过程
时间:2021-10-24
学习的操作性条件作用理论局限性不包括( )
时间:2021-11-12
当厌恶刺激或不愉快的情境出现时,有机体作出某种反应,从而逃避
时间:2021-11-02
斯金纳发现有机体作出的反应与其随后出现的刺激条件之间的关系对
时间:2021-10-25
布卢姆的学习分类中,认知中的分析涵义是指( )
态度的学习不包括( )
时间:2021-11-01