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“教育无目的论”主张教育没有目的。（）
时间：2021-09-19
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人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性，就会陷人“
时间：2021-09-28
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术
时间：2021-09-21
在确定研究课题的同时，还要确定研究的基本方法。（）
时间：2021-09-25
在我国，家庭、学校和社会的根本目标是一致的，都是为了受教育者
时间：2021-10-08
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。（）
时间：2021-09-18
自学一指导式主要用于具备一定阅读能力的学生。（）
“活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。（）
时间：2021-09-29
为了培养在职教师研究教育对象、教育问题的意识和能力，主要采取
时间：2021-09-20
人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标，
时间：2021-09-22
