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最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想
时间:2021-12-04
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试述怎样培养学生的创造性思维。
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简述人格的含义及其特性。
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简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。
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简述我国当前教育方针的基本点。
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简述学科课程与活动课程各自的基本特点。
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教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?
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智商的计算不需要考虑年龄因素。
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知觉过程离不开知识经验。
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