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教师职业形象及其实现
时间:2021-12-07
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教学常模参照测验
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试论教师的专业及教师专业发展的现实
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标准参照测验
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试论述在确立教育目的价值取向时主要考虑的问题。
简述教育行动研究的内涵及意义。
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试论述学生评价的类型及教育意义。
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简述教师专业发展的内涵。
试论述我国现代学制的演变。
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