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芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是
时间：2021-09-10
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要
时间：2021-08-31
如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()
时间：2021-09-07
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）
时间：2021-09-05
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能
时间：2021-09-13
欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己
儿童“多动症”的核心特征是（ ）。
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小学德育基本途径是()
时间：2021-09-01
小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学
时间：2021-09-18
不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知
时间：2021-09-11
