当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力
个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类
时间:2021-09-12
人气:0
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和
时间:2021-09-26
下面对于差生的教育方法中,正确的是()。
时间:2021-09-19
德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。
时间:2021-09-29
对教学的意义理解不正确的是()。
时间:2021-09-03
中国近代制度化教育兴起的标志是()。
时间:2021-09-02
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。
时间:2021-09-27
精神分析学派创始人弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能
时间:2021-09-04
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上就给予
时间:2021-09-23
奥苏伯尔认为,适用于年幼的儿童及年长的学生学习新学科或新材料
时间:2021-08-31