当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育学教育心理学
衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。
时间：2021-09-24
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我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。
时间：2021-09-14
课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）
时间：2021-09-18
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。
时间：2021-10-06
遗传素质是人身心发展的（）。
时间：2021-09-30
“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。
时间：2021-09-17
我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。
时间：2021-10-07
小学阶段是发展学生个性（）的时期。
时间：2021-10-02
教育发展水平的最终决定性因素是（）。
时间：2021-10-04
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普
时间：2021-09-29
