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学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习
时间：2022-05-09
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学习过程中，学习者尽可能避免学习内容之间的相互干扰，这种学习
（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息
考场上，圆圆在做完一半的题目后，看了一下手表，发现时间不多了
在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（）。
在学习“gas—煤气”这一单词时，学生加入了中介词，变为“g
开学之初，教师通过多次考勤点名，很快就记住了所有学生的姓名。
学生在学习到一个新的公理、公式的时候，老师要求学生对所学到的
在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，画出课文的论点论据的逻辑关
下列不属于组织策略的是（）。
