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艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()
时间:2022-05-06
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概念的正例在无关特征方面的变化,称为()
带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()
下列属于陈述性知识的有()
研究表明,学习的熟练程度达到()时,记忆效果最好。
在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到
演示各种实验属于()
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
在学习“鸟”的概念时,老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关
在实际的教学过程中,知识直观的方式主要是实物直观、模象直观和