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简述奥苏伯尔的认知同化理论。
时间：2021-12-02
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简述汉代“独尊儒术”文件政策。
时间：2021-12-21
简述现代教育的特征。
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简述《国防教育法》的主要内容及其意义。
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试比较孟子和荀子教育思想之间的异同。
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简述改造主义教育的主要观点。
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根据维果茨基的理论观点，低级心理机能向高级心理机能发展的主要
简述政治经济制度对教育的制约。
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学习发生之后将要引起行为的变化。因此，如果有机体的行为发生变
时间：2021-12-22
促进学生的全面发展与培养学生个性是相对立的。
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