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在“制作并观察植物细胞临时装片”的教学活动中，教师指导学生正
时间：2022-02-21
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教师在“先天性行为与学习行为”一节的教学时，引用“乌鸦喝水”
在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无
时间：2022-02-23
教师在正确讲解“尿的形成与排出”这一节内容后，指导学生了解血
时间：2022-02-15
在“生物的变异”一节中，教师给出结论：遗传物质改变所引起的变
时间：2022-02-22
在“细胞通过分裂产生新细胞”一节课的结束环节，教师提出问题：
时间：2022-02-19
以学生本身的观察和经验为基础，在学习情境中，通过自己的探索自
在“昆虫的生殖和发育”一节中，教师想要展示蝗虫的生活史，应选
时间：2022-02-13
在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图
以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤，不恰当的是
时间：2022-02-27
