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“通过对人体的各结构层次的学习．提高学生对知识的归纳能力”是
时间：2021-09-26
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下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()。
时间：2021-10-03
图1为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与
时间：2021-10-07
阅读以下材料，回答问题。材料：教学板书先天性行为和学习行为一
时间：2021-10-05
材料：某校教师进行“认识生物的多样性”内容教学，其中教学目标
《物质运输的载体》一节的核心知识是血液，某教材围绕血液的成分
时间：2021-10-12
下面是屈肘和伸肘的示意图．据图回答问题：(1)观察上肢的两种
时间：2021-09-25
下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况
时间：2021-10-09
下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ）
时间：2021-10-08
教师在“植物的呼吸作用”教学时．请家里做水果生意的学生给全班
时间：2021-09-20
