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2022下半年教师资格《高中地理学科知识与教学能力》押题

卷面总分:155分 答题时间:240分钟 试卷题量:155题 练习次数:40次
单选题 (共125题,共125分)
1.

北京时间2011年12月17日消息:据英国《每日邮报》报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。结合材料回答1~2题。

“水世界”类地行星所在的天体系统是(  )。查看材料

  • A. 地月系
  • B. 太阳系
  • C. 银河系
  • D. 河外星系
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2.

下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图,读图完成9~10题。

中学地理学科知识与教学能力,模拟考试,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中模拟试卷2

丙地的气候类型可能是(  )。查看材料

  • A. 温带海洋性气候
  • B. 温带季风气候
  • C. 热带雨林气候
  • D. 热带草原气候
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3.

北京时间2011年12月17日消息:据英国《每日邮报》报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。结合材料回答1~2题。

天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是(  )。查看材料

  • A. 该行星陆地面积狭小
  • B. 该行星不存在大气层
  • C. 该行星距离太阳太远
  • D. 该行星距离恒星太近
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4.

下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图,读图完成9~10题。

中学地理学科知识与教学能力,模拟考试,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中模拟试卷2

甲、乙气候在地区分布上的差异是(  )。查看材料

  • A. 甲在大陆东岸,乙在大陆西岸
  • B. 甲在亚热带大陆西岸,乙在亚热带大陆东岸
  • C. 甲在内陆.乙在沿海
  • D. 甲、乙同处于温带大陆东岸
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5.

第30届奥运会于2012年7月27日19点12分(零时区区时)在伦敦举行,结合图文材料,回答18-19题。

中学地理学科知识与教学能力,模拟考试,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中模拟试卷2

伦敦奥运会开幕当天,下列国家中自昼最长的是(  )。查看材料

  • A. 菲律宾
  • B. 巴西
  • C. 新西兰
  • D. 英国
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6.

根据下图为北半球夏至日某时地球光照示意图,图中的虚线圆圈1、2、3表示太阳高度等值线,其上的太阳高度分别为0° 、30°、60°;g为太阳直射点,A点经度为120°E。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

此时新一天占全球的比例为(  )。

  • A. 1/3
  • B. 2/3
  • C. 5/6
  • D. 1/6
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7.

根据读“某大陆等温线(℃)图”和“该月某日海平面等压线(单位:hPa)图”

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

图中所示气温和气压状况最可能出现在(  )。

  • A. 1月
  • B. 4月
  • C. 7月
  • D. 10月
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8.

根据读“某大陆等温线(℃)图”和“该月某日海平面等压线(单位:hPa)图”,

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

等压线图中可能出现降水的地点是(  )。

  • A. Q
  • B. T
  • C. S
  • D. R
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9.

根据加快能源开发,是保证我国能源安全的重要举措之一。下图是“煤变油”工艺流程示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

目前,我国正在内蒙古自治区启动“煤变油”工程,其主要布局理由是(  )。

  • A. 区域内石油资源十分短缺
  • B. 区域内煤炭资源十分丰富
  • C. 区域内科技力量强大
  • D. 区域内输油管道密集
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10.

根据下面图甲表示“2010年我国东部沿海某特大城市人口出生率和死亡率的柱状图”。图乙为“我国不同阶段人口增长状况图”。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

该城市在今后应(  )。

①加强老年人的社会保障工作

②制定鼓励生育政策,提高生育率

③大量吸纳农村剩余劳动力

④适当调整生育政策,提高少年儿童比例

  • A. ①③
  • B. ①④
  • C. ②③
  • D. ③④
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11.

根据读某地等高线图(比例尺1:20000),

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

如果在图中AB处修建水坝,坝长(图上距离0.7厘米)和最大坝高(坝顶到坝底)分别约为(  )。

  • A. 70米,50米
  • B. 140米.100米
  • C. 140米,150米
  • D. 700米.150米
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12.

根据读某地等高线图(比例尺1:20000),

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

如果要在图中区域建一个火情监测点,最好选择(  )。

  • A. 戊点
  • B. 已点
  • C. 庚点
  • D. 辛点
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13.

根据读经过数字化处理的某城市部分地区功能分区图层和地价图层示意图,

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

代表该城市商业区的是(  )。

  • A. 甲功能区
  • B. 乙功能区
  • C. 丙功能区
  • D. 丁功能区
标记 纠错
14.

根据读“某大陆等温线(℃)图”和“该月某日海平面等压线(单位:hPa)图”

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

影响图中M海域等温线弯曲的主要因素是(  )。

  • A. 太阳辐射
  • B. 大气环流
  • C. 地形
  • D. 洋流
标记 纠错
15.

根据下面图甲表示“2010年我国东部沿海某特大城市人口出生率和死亡率的柱状图”。图乙为“我国不同阶段人口增长状况图”。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

图甲所示城市人口自然增长状况最接近图乙中的(  )。

  • A. I阶段
  • B. Ⅱ阶段
  • C. Ⅲ阶段
  • D. Ⅳ阶段
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16.

根据读某地等高线图(比例尺1:20000),

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

下列说法正确的是(  )。

  • A. 甲、乙、丙、丁四处的水都汇入图中库区
  • B. 甲、乙、丙、丁的海拔都在100米以上、150米以下
  • C. 在庚点可以观察到乙点
  • D. 工程建设要注意预防滑坡等地质灾害
标记 纠错
17.

根据读我国某区域农业系统中水、大气、生物相互作用图

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

该示意图体现了(  )。

  • A. 自然地理环境的地域分异
  • B. 自然地理环境的整体性
  • C. 自然环境的相对稳定性
  • D. 人类对自然的改造力量是无穷的
标记 纠错
18.

根据加快能源开发,是保证我国能源安全的重要举措之一。下图是“煤变油”工艺流程示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

从图示信息看,内蒙古自治区“煤变油”工程实施的主要制约因素是(  )。

  • A. 工艺流程复杂
  • B. 环境污染严重
  • C. 水资源短缺
  • D. 消费市场狭小
标记 纠错
19.

根据下图为我国区际产业转移动力机制示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

据图可知,中西部地区吸引东部地区产业转入的拉力不包括(  )。

  • A. 较低的经营成本
  • B. 淘汰落后产业
  • C. 扩大企业经营规模
  • D. 政府的优惠政策
标记 纠错
20.

根据读经过数字化处理的某城市部分地区功能分区图层和地价图层示意图,

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

该图像系统的制作主要使用的地理信息技术是(  )。

  • A. RS
  • B. GPS
  • C. GIS
  • D. 数字地球
标记 纠错
21.

根据下图为北半球夏至日某时地球光照示意图,图中的虚线圆圈1、2、3表示太阳高度等值线,其上的太阳高度分别为0° 、30°、60°;g为太阳直射点,A点经度为120°E。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

关于图中各点的说法,正确的是(  )。

  • A. C点此时地方时为12:00
  • B. B点此时地方时为6:00
  • C. 位于N点的物体影子朝北
  • D. A点纬度为36°34′S
标记 纠错
22.

根据下图为我国区际产业转移动力机制示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

目前,我国东部地区向中西部地区转移的主要产业类型有(  )。

①技术导向型②原料导向型③劳动力导向型④市场导向型

  • A. ①②
  • B. ③④
  • C. ①④
  • D. ②③
标记 纠错
23.

根据下图为我国区际产业转移动力机制示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

产业转入给中西部地区带来的影响包括(  )。

①提供更多就业岗位,促进区域经济发展

②推动区域工业化和城市化进程

③有利于扭转环境恶化的局面

④促进产业结构调整

  • A. ①②③
  • B. ①②④
  • C. ①③④
  • D. ②③④
标记 纠错
24.

根据下图为我国区际产业转移动力机制示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

杜能农业区位理论的前提条件中,肥沃平原中央对应的城市数量为(  )。

  • A. 1个
  • B. 2个
  • C. 3个
  • D. 4个
标记 纠错
25.

根据读我国某区域农业系统中水、大气、生物相互作用图

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

图中①②③分别代表的环节是(  )。

  • A. 降水增加、地面蒸发量增大、气温变幅减小
  • B. 地面蒸发量增大、气温变幅减小、降水增加
  • C. 气温变幅减小、地面蒸发量增大、降水增加
  • D. 降水增加、气温变幅变大、地面蒸发量增大
标记 纠错
26.

根据读我国某区域农业系统中水、大气、生物相互作用图

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

该示意图最有可能表示的农业系统是(  )。

  • A. 河谷农业
  • B. 坝子农业
  • C. 绿洲农业
  • D. 立体农业
标记 纠错
27.

根据“资源诅咒”是发展经济学中的一个著名命题,其基本理念是丰富的资源趋于阻碍经济发展,而非促进经济发展。读我国部分省区矿产资源丰富度与经济发展相关性示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

下列省区中与“资源诅咒”命题相符的省份是(  )。

①四川②河北③福建④辽宁

  • A. ①②
  • B. ②③
  • C. ①④
  • D. ③④
标记 纠错
28.

根据“资源诅咒”是发展经济学中的一个著名命题,其基本理念是丰富的资源趋于阻碍经济发展,而非促进经济发展。读我国部分省区矿产资源丰富度与经济发展相关性示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

山西省是我国能源大省,其摆脱“资源诅咒”的主要措施有(  )。

①加大煤炭资源开采力度②优化产业结构,发展新兴产业

③延长生产链,提高附加值④关停高污染高能耗企业

  • A. ①②
  • B. ②③
  • C. ①④
  • D. ③④
标记 纠错
29.

下图是“沿490N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成1~3题。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

上图所示区域中,铁矿资源最丰富的地区是(  )。查看材料

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
标记 纠错
30.

下图是“沿490N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成1~3题。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

图中④地最容易出现的气象灾害是(  )。查看材料

  • A. 暴风雪
  • B. 飓风
  • C. 沙尘暴
  • D. 酸雨
标记 纠错
31.

下图是“沿490N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成1~3题。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

下列有关图示地区的说法不正确的是(  )。查看材料

  • A. ①地比⑥地多地震,且①地比⑥地大陆架狭窄
  • B. ②地因西风溯河而上受山地抬升,降水量较大
  • C. ③地以大牧场放牧业为主,⑥地渔业资源丰富
  • D. ④地和⑤地均是以乳畜业为主的农业地域类型
标记 纠错
32.

下面的等高线地形图所对应的地形景观素描图是(  )。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
标记 纠错
33.

下面左图表示“我国某省2009年各类人口数量构成图”.右图表示“该省三大产业的比例变化图”,读图完成17—18题。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

关于该省人口的叙述,正确的是( )。查看材料

  • A. 劳动力不足
  • B. 自然出生率过高
  • C. 外来人口多
  • D. 老龄化问题逐渐突出
标记 纠错
34.

下面左图表示“我国某省2009年各类人口数量构成图”.右图表示“该省三大产业的比例变化图”,读图完成17—18题。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

该省近几年出现了肉类品、速冻品、调味品等全国最大的生产基地,逐渐由“中国粮仓”变为“国人厨房”,这反映出该省的变化是( )。

  • A. 科技进步,食品加工业快速发展
  • B. 农业比重下降。粮食严重不足
  • C. 城市化提高,城市人口超过农村
  • D. 经济发展,旅游餐饮成主导产业
标记 纠错
35.

黄河金三角地区承接产业转移的主要优势有( )。

①承东启西的位置②水能资源丰富

③廉价劳动力充足④科技力量雄厚

  • A. ①②
  • B. ③④
  • C. ①③
  • D. ②④
标记 纠错
36.

产业转移对该示范区的影响可能是( )。

  • A. 促进产业升级
  • B. 就业压力增大
  • C. 资源面临枯竭
  • D. 改善环境质量
标记 纠错
37.

对地球圈层的主要特点,描述正确的是( )。

  • A. 大气圈是由不同类型的气体组成,干燥洁净
  • B. 水圈是由地球表层水体构成,连续但不规则
  • C. 生物圈是各种类型的生物的总称,生机勃勃
  • D. 岩石圈包含着整个地壳及上地幔,厚度不均
标记 纠错
38.

根据下面的图文材料分析,影响葡萄酒产业布局最主要的一级区位因素是( )。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

  • A. 原料、劳动力
  • B. 原料、市场
  • C. 技术、市场
  • D. 交通、能源
标记 纠错
39.

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

日全食发生时,太阳、地球、月球的位置关系和农历日期分别是( )。

①日地月一直线,月球遮住了太阳②日地月一直线,地球遮住了太阳

③农历初一前后④农历十五前后

  • A. ①③
  • B. ①④
  • C. ②③
  • D. ②④
标记 纠错
40.

气象谚语有“露重见晴天”的说法。对此现象下列叙述正确的是(  )。

  • A. 天空云量少,大气保温作用强
  • B. 地面辐射强,地表降温慢
  • C. 空气中水汽少,地表降温慢
  • D. 大气逆辐射弱.地表降温快
标记 纠错
41.

读下图,某经线上点F,虚线为过该点的地面垂直线,Q1、Q2是F点夏至日两个不同时刻的太阳光线,且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上。完成7—8题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

若角θ、ω相差12°,则F点纬度是( )。查看材料

  • A. 12°N
  • B. 78°N
  • C. 72.5°N
  • D. 84°N
标记 纠错
42.

下图为某区域示意图,近年来卫星多次监测到海湾上空出现沙尘暴

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图中的沙尘主要来源于(  )。查看材料

  • A. 我国西北地区的沙漠
  • B. 北美西部高原的草原
  • C. 俄罗斯远东地区的火山
  • D. 图示地区裸露的河岸
标记 纠错
43.

读我国某局部地区地层剖面图,分析回答9—10题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图示地区出露地表的各岩层的新老关系为( )。查看材料

  • A. 自西向东由老到新
  • B. 自东向西由老到新
  • C. 自中心向两侧由老到新
  • D. 自A向B由老到新
标记 纠错
44.

下图为某区域示意图,近年来卫星多次监测到海湾上空出现沙尘暴

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

卫星最不可能监测到沙尘暴的季节是(  )。查看材料

  • A. 北半球春季
  • B. 北半球夏季
  • C. 北半球秋季
  • D. 北半球冬季
标记 纠错
45.

读三角坐标图,回答题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

如果a、b、c分别代表第一、二、三产业所占的比重,则表示城市化水平最高的点是(?)。

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
标记 纠错
46.

读三角坐标图,回答题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

如果a、b、c分别代表农业生产社会经济投入中的劳动力投入、生产资料投入、科技投入,下列各点中最能代表亚洲水稻种植业的是(?)。

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
标记 纠错
47.

读三角坐标图,回答题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

如果a、b、c分别代表影响工业区位的原料因素、能源因素、市场因素,则下列最能代表炼铝工业的是(?)。

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
标记 纠错
48.

以下对于日食的理解,正确的是( )。

①日全食发生时自东向西扫过地表

②日全食带的两侧地区可以看到日偏食现象

③日全食发生时同时伴有日环食

④只有在全食带上才能看见太阳被完全遮蔽

  • A. ①②④
  • B. ①②
  • C. ②③④
  • D. ②④
标记 纠错
49.

谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”“地无三尺平,天无三日晴”分别指的地区是(  )。

  • A. 新疆、西藏
  • B. 云南、西藏
  • C. 贵州、山西
  • D. 新疆、贵州
标记 纠错
50.

第30届奥运会于2012年7月27日19点12分(零时区区时)在伦敦举行,结合图文材料,回答18-19题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

各国学生若计算在本地观看奥运会开幕式现场直播的日期、时刻,可依据图中的(  )。 查看材料

  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
标记 纠错
51.

读某区域等高线地形图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

依据因地制宜的原则,图中所示区域最适宜发展的产业部门是(  )。查看材料

  • A. 水产品养殖
  • B. 棉花种植
  • C. 林产品加工
  • D. 水力发电
标记 纠错
52.

读某区域等高线地形图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

在图中所示的区域中,a~b路段容易遭受自然灾害,主要是由于沿线(  )。查看材料

  • A. 山体坡度大
  • B. 地表崎岖不平
  • C. 河水流速快
  • D. 泥沙淤积严重
标记 纠错
53.

读亚洲部分地区四个季度平均气温分布图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

据图中气温分布状况判断,四幅图由第一季度到第四季度的正确排序是(  )。查看材料

  • A. ①→②→③→④
  • B. ①→②→④→③
  • C. ③→④→②→①
  • D. ③→①→②→④
标记 纠错
54.

读亚洲部分地区四个季度平均气温分布图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

下列气候统计图中,反映了图中K城市气候特征的是(  )。 查看材料

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
标记 纠错
55.

读“太阳高度随经度和纬度变化示意图”

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

a、b,c、d四点比较(  )。查看材料

  • A. a点自转线速度比c点小
  • B. 这一天b点比a点晚见日出
  • C. 这一天白昼最长的是b
  • D. 一年中昼夜长短相差最小的是b点
标记 纠错
56.

读“太阳高度随经度和纬度变化示意图”.

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

此时可能出现的现象是(  )。查看材料

  • A. 北京旭日东升
  • B. 多伦多(45°N,74°W)夕阳西下
  • C. 布宜诺斯艾利斯(33°S,60°W)艳阳高照
  • D. 南极长城站(60°S,59°W)夜幕深沉
标记 纠错
57.

读部分地理事物数量的纬度差异示意图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

结合图中的信息判断,世界特大城市数量纬度差异的形成,主要是由于(  )。查看材料

  • A. 气候、土地资源的差异
  • B. 生物、土地资源的差异
  • C. 矿产、生物资源的差异
  • D. 气候、矿产资源的差异
标记 纠错
58.

读部分地理事物数量的纬度差异示意图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

下列叙述,符合图中所示的动物种群数量分布规律的是(  )。查看材料

  • A. 南半球的种群数量多于北半球
  • B. 信风带的种群数量多于西风带
  • C. 低纬地区的种群数量少于中纬地区
  • D. 森林地带的种群数量少于草原地带
标记 纠错
59.

读城市水循环示意图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是(  )。

  • A. a增加
  • B. b增加
  • C. c减少
  • D. d减少
标记 纠错
60.

下图示意某岛的地理位置。读图 。

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图示岛屿西南部降水丰沛,主要是因为(  )。 查看材料

①盛行西风②地形抬升③暖流增湿④反气旋活跃

  • A. ①②
  • B. ②③
  • C. ③④
  • D. ①④
标记 纠错
61.

下图示意某岛的地理位置。读图,

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

下列农业生产类型中,最适宜在图示岛屿发展的是(  )。查看材料

  • A. 水田农业
  • B. 迁移农业
  • C. 种植园农业
  • D. 畜牧业
标记 纠错
62.

下图是“沿490N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
标记 纠错
63.

下图是“沿490N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图中④地最容易出现的气象灾害是(??)。

  • A. 暴风雪
  • B. 飓风
  • C. 沙尘暴
  • D. 酸雨
标记 纠错
64.

下图是“沿490N的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成题。

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下列有关图示地区的说法不正确的是(??)。

  • A. ①地比⑥地多地震,且①地比⑥地大陆架狭窄
  • B. ②地因西风溯河而上受山地抬升,降水量较大
  • C. ③地以大牧场放牧业为主,⑥地渔业资源丰富
  • D. ④地和⑤地均是以乳畜业为主的农业地域类型
标记 纠错
65.

除了观测日全食盛况,在当地还可以欣赏到的自然和人文景观是( )。

①极光②极夜

③牛羊成群④狗拉雪橇

  • A. ①②
  • B. ②③
  • C. ③④
  • D. ①④
标记 纠错
66.

和俗语“一场秋雨一场寒”有关的天气系统是(  )。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
标记 纠错
67.

1-3等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500 000。读图完成题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图中规划建设的铁路,其线路最不合理的是(?)。

  • A. 甲处
  • B. 乙处
  • C. 丙处
  • D. 丁处
标记 纠错
68.

1-3等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500 000。读图完成题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

利用当地良好的自然条件建造酿酒厂,其厂址最可能位于(?)。

  • A. W处
  • B. X处
  • C. Y处
  • D. Z处
标记 纠错
69.

1-3等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500 000。读图完成题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

该地最有可能位于我国的(?)。

  • A. 江西
  • B. 贵州
  • C. 青海
  • D. 黑龙江
标记 纠错
70.

等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500 000。读图完成4-6题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图中规划建设的铁路,其线路最不合理的是( )。查看材料

  • A. 甲处
  • B. 乙处
  • C. 丙处
  • D. 丁处
标记 纠错
71.

读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第4。5题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图示区域最高处与乙村的高差可能是(  )。查看材料

  • A. 600米
  • B. 900米
  • C. 1 000米
  • D. 1 200米
标记 纠错
72.

等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500 000。读图完成4-6题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

利用当地良好的自然条件建造酿酒厂,其厂址最可能位于( )。查看材料

  • A. W处
  • B. X处
  • C. Y处
  • D. Z处
标记 纠错
73.

读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第4。5题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

下列地点位于①处视野范围的是(  )。查看材料

  • A. ③镇、乙村
  • B. I山山顶、②镇
  • C. ④镇、Ⅱ山山顶
  • D. 甲村、I山山顶
标记 纠错
74.

下图中,M1、M2分别为两种不同原料的产地,N为市场。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

某企业布局在甲地,该企业可能是( )

  • A. 炼铝工业
  • B. 水果罐头厂
  • C. 高档服装厂
  • D. 瓶装饮料厂
标记 纠错
75.

2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。

2009年我国政府提出,到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~50%。下列措施中有助于实现该目标的有(  )。

①推广太阳能、核能

②降低非化石能源占一次性能源消费的比重

③增加森林面积

④提高单位GDP能耗

  • A. ①②
  • B. ①③
  • C. ②③
  • D. ②④
标记 纠错
76.

等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图,比例尺1:500 000。读图完成4-6题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

该地最有可能位于我国的( )。查看材料

  • A. 江西
  • B. 贵州
  • C. 青海
  • D. 黑龙江
标记 纠错
77.

下图中,M1、M2分别为两种不同原料的产地,N为市场。

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某企业生产必需的两种原料分别来源于M1、M2,N是该企业的唯一市场,以M1、M2为圆心的同心圆分别代表生产单位产品所需两种原料的等运费线,以N为圆心的同心圆代表单位产品的等运费线,如果仅考虑运费因素,下列四个地点建厂最适宜的是( )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
标记 纠错
78.

读下图,某经线上点F,虚线为过该点的地面垂直线,Q1、Q2是F点夏至日两个不同时刻的太阳光线,且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上。完成7—8题。

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若F点的地方时是世界标准时,则此时北京时间是( )。查看材料

  • A. 6点或18点
  • B. 7点或19点
  • C. 8点或20点
  • D. 12点或20点
标记 纠错
79.

据下表分析,德班的气候类型是(  )。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

  • A. 热带雨林气候
  • B. 热带草原气候
  • C. 热带季风气候
  • D. 地中海气候
标记 纠错
80.

下图中,M1、M2分别为两种不同原料的产地,N为市场。

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该企业经过技术创新后,生产单位产品所消耗的原料在M2的比重下降到原来的1/3。该企业在考虑建立新的工厂时,对其厂址选择影响最大的因素是( )

  • A. M1原料
  • B. M2原料
  • C. 市场
  • D. 技术
标记 纠错
81.

对地球圈层的主要特点,描述正确的是(?)。

  • A. 大气圈是由不同类型的气体组成,干燥洁净
  • B. 水圈是由地球表层水体构成,连续但不规则
  • C. 生物圈是各种类型的生物的总称,生机勃勃
  • D. 岩石圈包含着整个地壳及上地幔,厚度不均
标记 纠错
82.

黄河金三角地区承接产业转移的主要优势有(?)。

①承东启西的位置②水能资源丰富

③廉价劳动力充足④科技力量雄厚

  • A. ①②
  • B. ③④
  • C. ①③
  • D. ②④
标记 纠错
83.

读我国某局部地区地层剖面图,分析回答9—10题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图中长腰山是( )。查看材料

  • A. 沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山
  • B. 因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山
  • C. 因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山
  • D. 沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山
标记 纠错
84.

下图为某区域示意图,近年来卫星多次监测到海湾上空出现沙尘暴

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

通过对卫星监测结果的分析,发现该地区的沙尘暴的频率和影响程度日趋加剧,可能原因是(  )。查看材料

  • A. 板块活跃,火山喷发加剧
  • B. 全球变暖,冰川持续消退
  • C. 资源开采.地表植被破坏
  • D. 环流异常,西风风力增强
标记 纠错
85.

1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出:我国亚热带北界接近34°N,即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E;南界横贯台湾中部和雷州半岛南部。完成11~12题。

我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小,主要影响因素是( )。查看材料

  • A. 纬度位置
  • B. 地形
  • C. 季风
  • D. 海陆位置
标记 纠错
86.

下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图中的①②③与季节相对应的是(  )。查看材料

  • A. ①—夏季②—秋季③—冬季
  • B. ①—冬季②—夏季③—秋季
  • C. ①—秋季②—夏季③—冬季
  • D. ①—夏季②—冬季③—秋季
标记 纠错
87.

1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出:我国亚热带北界接近34°N,即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E;南界横贯台湾中部和雷州半岛南部。完成11~12题。

北半球亚热带在我国分布总体偏南,是因为我国( )。查看材料

  • A. 冬季气温南高北低
  • B. 地形阻挡了夏季风深入西北
  • C. 夏季南北普遍高温
  • D. 冬季风势力强且影响范围广
标记 纠错
88.

下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

对下列城市降水特征的判断,正确的是(  )。查看材料

  • A. 夏季乌鲁木齐和南昌降水量接近
  • B. 广州的降水季节变化最小
  • C. 夏季降水量最少的是西安
  • D. 冬季降水量最大的是台北
标记 纠错
89.

下图是我国主要城市不同季节降水相对值折线图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

关于下列城市降水季节变化成因的判断,其中错误的是(  )。查看材料

  • A. 乌鲁木齐夏季降水比例最高是由于受夏季风的影响
  • B. 台北的冬季降水比例高是由于受偏北风的影响
  • C. 西安秋季的降水比例高是因为多锋面雨
  • D. 南昌的夏季降水比例较低是由于受副高的影响
标记 纠错
90.

下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成13~14题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是( )。查看材料

  • A. 3月21 日、中国结影子指向正南
  • B. 6月22日、拍摄者位于中国结东南
  • C. 8月20日、拍摄者位于中国结正南
  • D. 9月16日、中国结影子指向东北
标记 纠错
91.

下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成13~14题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

与图示地区相比,南极点及周边相应范围内( )。查看材料

①1月份冰层厚度大②3月份累计昼长长

③7月份近地面气压高④9月份平均气温高

  • A. ①②
  • B. ③④
  • C. ①③
  • D. ②④
标记 纠错
92.

总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(图)价值7.446亿美元的工程机械定单。

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甲国位于(  )。

  • A. 欧洲
  • B. 非洲
  • C. 北美洲
  • D. 南美洲
标记 纠错
93.

鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。鄱阳湖汛期水位上升.湖面辽阔:枯水期水位下降,水流归槽成为赣江,见图(b)。图中的沙岭沙山(29.5°N附近)形成于2万年前,由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列垄(脊)槽(谷)相间的地形。

读下图.完成15~16题。

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受大气环流和地形分布的影响,图(b)所示地区( )。查看材料

  • A. 全年以偏北风为主,冬半年风速较大
  • B. 夏半年以西南风为主,风速较大
  • C. 全年以偏南风为主,夏半年风速较小
  • D. 冬半年以东北风为主,风速较小
标记 纠错
94.

2011年6月21日,该定单的首批产品从徐州发货。这一日,徐州与甲国首都相比(  )。

  • A. 徐州的正午太阳高度较高
  • B. 徐州的白昼较短
  • C. 两地正午物影方向相同
  • D. 两地日出方位角相同
标记 纠错
95.

鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。鄱阳湖汛期水位上升.湖面辽阔:枯水期水位下降,水流归槽成为赣江,见图(b)。图中的沙岭沙山(29.5°N附近)形成于2万年前,由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列垄(脊)槽(谷)相间的地形。

读下图.完成15~16题。

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沙山及沙山上垄槽相间地形形成的主要外力作用分别是( )查看材料

  • A. 风力堆积、流水侵蚀
  • B. 流水堆积、风力侵蚀
  • C. 风力堆积、风力侵蚀
  • D. 流水堆积、流水侵蚀
标记 纠错
96.

该批产品运往甲国,最近的海上航线需经(  )。

A.好望角

B.苏伊士运河

C.巴拿马运河

D.麦哲伦海峡

近年来,中国进入了制造业发展的真正考验期,优衣库、耐克、富士康、船井电机、歌乐、三星等世界知名企业纷纷在东南亚和印度开设新厂,加快了撤离中国的步伐,一些知名外资企业,如松下、日本大金、夏普、TDK等均计划进一步推进制造业基地回迁本土

  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
标记 纠错
97.

通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传导。 下图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。读图完成第17题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、海一气热传导差额的曲线,依次是( )。

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  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
标记 纠错
98.

近年来很多世界知名企业迁出中国另在他国设厂的主要原因可能是(  )。

  • A. 外资企业寻求更优的创新环境
  • B. 与中国的经济转型有关
  • C. 中国制造业面临过剩
  • D. 劳动成本的改变
标记 纠错
99.

改革开放后,我国的农业生产发生了翻天覆地的变化,人民的生活水平不断提高。下图是某种农产品生产和销售的一般模式:

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

阶段I鲜花和蔬菜产区的主要区位因素是( )

  • A. 地形平坦
  • B. 气候优越
  • C. 距城区近
  • D. 水源充足
标记 纠错
100.

马铃薯块茎生长最适宜的气温是16℃~18℃,当温度高于25℃时,块茎停止生长。下图为我国马铃薯种植分区示意图。据此完成18~19题。

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马铃薯在华北平原种植最佳的时期是( )。

①2月播种,5月收获②6月播种,8月收获

③9月播种,11月收获④11月播种,次年2月收获查看材料

  • A. ①②
  • B. ①③
  • C. ②④
  • D. ②③
标记 纠错
101.

在华外企回流到其母国会带来多方面的影响,下列的叙述不正确的是(  )。

  • A. 有利于促进本国矿产资源开发
  • B. 有利于缓解我国的环境压力
  • C. 有利于增加本国的就业机会
  • D. 有利于我国产业结构调整
标记 纠错
102.

改革开放后,我国的农业生产发生了翻天覆地的变化,人民的生活水平不断提高。下图是某种农产品生产和销售的一般模式:

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

阶段Ⅱ鲜花和蔬菜产区的区位变化主要因素是因为()

  • A. 城市用地规模的扩大
  • B. 城市人口的增加
  • C. 交通的便利及保鲜、冷藏技术的发展
  • D. 城市居民收入的提高
标记 纠错
103.

马铃薯块茎生长最适宜的气温是16℃~18℃,当温度高于25℃时,块茎停止生长。下图为我国马铃薯种植分区示意图。据此完成18~19题。

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西南混作区是一作、二作(“作”代表熟制)的混合区,影响其混作的主要因素是( )。 查看材料

  • A. 纬度
  • B. 光照
  • C. 地形
  • D. 土壤
标记 纠错
104.

读下图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

注:劳动人口为15—59岁人口。图中数据为每5年的平均值

我国人口总量最大值出现的时问段为(  )。查看材料

  • A. 1986—1990年
  • B. 2016--2020年
  • C. 2026--2030年
  • D. 2036--2040年
标记 纠错
105.

改革开放后,我国的农业生产发生了翻天覆地的变化,人民的生活水平不断提高。下图是某种农产品生产和销售的一般模式:

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

若甲城市在河北省,乙城市在广东省,则阶段运输量最大的季节是( )

  • A. 春季
  • B. 夏季
  • C. 秋季
  • D. 冬季
标记 纠错
106.

鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。据此完成20~21题。

关于鬼城(地理学名词)形成的原因,不正确的是( )。查看材料

  • A. 产业结构过于单一
  • B. 严重依赖资源开发
  • C. 城市环境污染加剧
  • D. 片面追求经济发展
标记 纠错
107.

读下图

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

注:劳动人口为15—59岁人口。图中数据为每5年的平均值

为了解决图中所预测出来的人口问题和就业问题,下列举措不合理的是(  )。查看材料

  • A. 大力发展光纤制造业
  • B. 允许一方独子(女)的家庭生二胎
  • C. 建立和完善社会养老服务体系
  • D. 加大技术投入并加快产业升级
标记 纠错
108.

20世纪60~70年代,数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田,使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“北大仓”,成为中国重要的商品粮基地。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

P为三江平原,其沼泽面积广的原因是()

①东北地区寒冷的气候和冻土的发育,使土壤中的水分不易排干

②降水较少,但洼地积水

③地势低平,雨水较多,每当夏季,水洼连串

④荒地多,人为影响小

  • A. ①②
  • B. ③④
  • C. ①③
  • D. ②④
标记 纠错
109.

鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。据此完成20~21题。

鬼城指数越低,反映了( )。查看材料

  • A. 逆城市化现象更加明显
  • B. 虚假城市化越明显
  • C. 城市土地扩张相对过快
  • D. 城市人口规模越大
标记 纠错
110.

随着中巴两国合作不断深入,巴基斯坦于2013年2月18日正式向中国移动移交瓜达尔港运营权,并且两国拟在瓜达尔港和中国西部经济特区喀什之间修建一条铁路

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瓜达尔港建设的有利条件是(  )。查看材料

  • A. 靠近伊斯兰堡,经济腹地广
  • B. 抵近波斯湾出口.位置重要
  • C. 处于印度河河口.港阔水深
  • D. 毗邻油田,货物运量大
标记 纠错
111.

20世纪60~70年代,数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田,使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“北大仓”,成为中国重要的商品粮基地。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

开垦P平原首先应该( )

  • A. 引入灌溉水源
  • B. 增加土壤肥力
  • C. 平整土地
  • D. 排水
标记 纠错
112.

地形起伏度是指在一个特定的区域内,最高点与最低点海拔高度的差值(数值为相对值,数值越大表示地形起伏越明显)。下面两图分别为“我国沿某经线的地形起伏度”和“我国不同地形起伏度上人口的累积分布”示意图,读图完成22—23题。

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①地形区为( )。查看材料

  • A. 青藏高原
  • B. 四川盆地
  • C. 黄土高原
  • D. 东南丘陵
标记 纠错
113.

随着中巴两国合作不断深入,巴基斯坦于2013年2月18日正式向中国移动移交瓜达尔港运营权,并且两国拟在瓜达尔港和中国西部经济特区喀什之间修建一条铁路

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中巴铁路修建将给喀什带来的有利影响有(  )。 查看材料

①扩大经济腹地②优化能源消费结构

③改善对外交通条件④缩短出海距离

  • A. ①②③
  • B. ①②④
  • C. ①③④
  • D. ②③④
标记 纠错
114.

20世纪60~70年代,数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田,使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“北大仓”,成为中国重要的商品粮基地。

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国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场,从事商品粮生产。但在这里生产粮食不利的自然条件主要是( )

  • A. 水源不足
  • B. 地形崎岖
  • C. 热量不足
  • D. 土壤贫瘠
标记 纠错
115.

地形起伏度是指在一个特定的区域内,最高点与最低点海拔高度的差值(数值为相对值,数值越大表示地形起伏越明显)。下面两图分别为“我国沿某经线的地形起伏度”和“我国不同地形起伏度上人口的累积分布”示意图,读图完成22—23题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

下列关于我国人口分布的叙述,正确的是( )。查看材料

  • A. 地形起伏度越大,分布的人口越多
  • B. ②地区人口空间分布比较均衡
  • C. 地形起伏度1~2地区分布的人口达20%
  • D. 地形起伏度1以下地区人口超过80%
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116.

下表为“2013年我国A、B两省区农作物的播种面积(千公顷)比较”表,据此回答23°24题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

A、B两省区可能分别是(  )。查看材料

  • A. 河北海南
  • B. 吉林上海
  • C. 内蒙古湖北
  • D. 黑龙江广东
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117.

20世纪60~70年代,数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田,使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“北大仓”,成为中国重要的商品粮基地。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

目前国家决定停止在P平原开垦荒地,同时建立自然保护区,其主要保护对象是( )

  • A. 天然林
  • B. 水源林
  • C. 湿地
  • D. 草地
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118.

读下表.完成24~25题。

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甲国最可能是( )。查看材料

  • A. 美国
  • B. 中国
  • C. 巴西
  • D. 英国
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119.

下表为“2013年我国A、B两省区农作物的播种面积(千公顷)比较”表,据此回答23°24题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

关于B省区发展农业的有利条件叙述不正确的是(  )。查看材料

  • A. 热量充足
  • B. 夏季多台风
  • C. 冬季多寒潮
  • D. 降水充沛
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120.

下图为“某特大城市中心商务区白天人口与夜间人口密度变化图”。白天人口主要指工作人口,夜间人口主要指居住人口。

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中心商务区白天人口与夜间人口密度的变化直接反映( )

  • A. 中心商务区地价高于工业区
  • B. 中心商务区工业用地减少
  • C. 住宅区与中心商务区分离
  • D. 工业区与中心商务区分离
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121.

水稻是亚洲主要的粮食作物.病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是(  )。

  • A. 全球定位系统、数字地球
  • B. 遥感技术、地理信息系统
  • C. 地理信息系统、数字地球
  • D. 遥感技术、全球定位系统
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122.

读下表.完成24~25题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

甲国城市化过程中突出的现象是( )。查看材料

  • A. 滞后城市化
  • B. 虚假城市化
  • C. 逆城市化
  • D. 城市中心衰落
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123.

下图为“某特大城市中心商务区白天人口与夜间人口密度变化图”。白天人口主要指工作人口,夜间人口主要指居住人口。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

中心商务区白天人口与夜间人口密度变化的必备条件是( )

  • A. 城市服务等级提高
  • B. 城市交通条件改善
  • C. 城市流动人口增加
  • D. 城市生态环境优化
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124.

晴朗的天空呈现蔚蓝色是由于( )

  • A. 直接到达地面的蓝色光比重大
  • B. 空气分子使蓝色光发生散射作用
  • C. 高层大气分子大量吸收蓝色光
  • D. 到达地面的蓝色光被反射到太空
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125.

下图是洋流流经某中低纬海区的海水等温线图,指出下列判断正确的是( )

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

  • A. ①南半球暖流②北半球暖流③南半球寒流④北半球寒流
  • B. ①南半球寒流②北半球寒流③北半球暖流④南半球暖流
  • C. ①北半球暖流②南半球寒流③北半球寒流④南半球暖流
  • D. ①北半球寒流②南半球暖流③南半球寒流④北半球暖流
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问答题 (共30题,共30分)
126.

阅读下列材料,回答问题。

材料一教学时教师经常是边朗读、边解释,或边朗读、边让学生把课文中的重点内容用笔勾划出来,或分析句子的结构特点,讲清有关新、旧地理概念之间的联系,甚至要求学生能把重点句子熟读、背记。

材料二一位老师在讲到有关喀斯特溶洞内千姿百态的石钟乳、石笋的描写,长江三峡雄伟景象的描写,威尼斯水城景色的描写等时,除了由教师本人讲读以外,还请某位普通话标准、朗读技巧好的学生站起来朗读,在中学低年级还可以分组或组织全班齐声朗读。

上述材料共同叙述了什么样的教学方法 使用范围是什么

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127.

阅读下列材料,回答问题。

一位教师在教学中描述水循环的复杂过程时,这样讲述:“让我们展开想象的翅膀,跟踪水质点作一次循环旅行,那将是极其有趣的。你可以想象你所喝的那杯水中的水质点,曾经在唐古拉山上的冰晶中闪烁,然后它就奔入山中小溪、急流,随小河水进入滔滔长江,汇入东海,来到太平洋,在广袤的大洋上游荡……在灼热的阳光下,它又从洋面蒸发到空中,开始周游世界——也许它出现在北京天空的彩虹里,赤道上空的雷雨中,西伯利亚的沼泽里,非洲的大瀑布中,吐鲁番的坎儿井里,南极洲的冰原上;也许它又从土壤中被吸收到甘蔗的枝叶里、纺锤树的躯干中、仙人掌的茎球中;或许它又摇身一变,成了骏马身上的汗珠、巨鲸喷射的水柱、鳄鱼流出的眼泪、草履虫体中的细胞液。你也可以想象它正在为人类作出贡献——流淌在水乡泽国的稻田上,沸腾在发电厂的锅炉里,或在病房的吊瓶中缓缓滴入病人的体内……通过这次漫游世界的追踪旅行,你完全可以体会到,地球表层几乎任何地方、任何时刻,都有水的踪迹,并且它们是处在永无休止的循环运动之中的。”

分析本段教学所采用的教学方法,试叙述这种教学方法。

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128.

阅读关于“影响人口迁移的因素”的资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“举例说明人口迁移的主要原因。”

材料二人教版教科书中关于“影响人口迁移的因素”的内容。

人口为什么要迁移 人口迁移究竟受哪些因素的影响 人口是否从某一个地区迁移到另外一个地区,要看迁入区是否有吸引力,而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。一般认为,人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、经济的和社会的因素的综合反映。

地区之间自然环境的差异,以及自然环境的变化,对人口迁移有重要的影响。在影响人口迁移的各种自然环境的因素中,气候、土壤、水和矿产资源等是最主要的。自然灾害有时也会促发人口的迁移。20世纪80年代非洲撒哈拉地区的大干旱造成成千上万的环境难民。在历史上各个时期.世界各地都出现过因旱涝、地震、火山喷发等自然灾害引起的大规模移民的现象。

经济因素对人口迁移的影响是多方面的。其中经济发展、交通和通信等是主要的因素。不论是过去几个世纪具有历史意义的人口向新大陆的迁移。还是如今人口频繁地从欠发达地区向发达地区的迁移.都是为了寻求更多的改善物质生活条件的“机会”,获得更好的经济待遇,改善个人及家庭生活。

政治、文化等社会因素对人口迁移有着特殊的影响,其中政策、社会变革、战争和宗教等是重要的影响因素。历史上的两次世界大战和地区性武装冲突都促进人口发生迁移。1947年的印巴分治促使上千万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。

在影响人口迁移的诸多因素中,经济因素往往起着主导作用。但在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。

(1)针对课标要求,试对本节课教学给出活动建议。(8分)

(2)依据活动建议和教材的知识组成,设计教学过程要点。(16分)

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129.

绘制太阳圈层示意图,注明圈层名称,并简述其在地理教学中的教学意义。

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130.

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

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131.

阅读下列材料,回答问题。

下面是李老师“根治海河”的一段教学实例:

教师上课时不首先点明课题,而是挂出未标出图名的海河治理前的水系图和该地全年各月降水量分配柱状图,并对该地区的地形、降水特征作简要的说明和提示:假设有这么一条河流,请注意水系图中它的水系形状像一把大芭蕉扇。河流上游是山区,广泛分布着裸露的黄土:下游是平原,地势低平。流域的降水特征在该地区全年各月降水量分配柱状图中表示出来了

……

接着,教师要求学生仔细观察这两幅挂图并思考:这条河流是否容易发生泛滥 为什么 在学生议论到一定程度的基础上,教师进而提出第二个问题:假如让你当治理这条河流的水利工程师,你将采取哪些措施来治理它

学生根据已学过的有关黄河的知识,大多能说出该地区夏季降雨集中于7、8月份,多暴雨,黄土疏松,易产生水土流失,河流挟带大量泥沙在下游沉积于河底,使河床抬高,到汛期容易泛滥等原因。并且也能说出上游可以采取植树造林、水土保持、修建水库、涵养水源.下游可以采取疏通河道、加固堤防等治理措施。

在议论到该河流支流多而且集中一处入海这个关键性问题时,学生的思绪活跃、发言踊跃,最后提出了三种治理的意见。持第一种意见的学生认为可以在支流汇集处修建一个大水库;第二种意见设想把干流加宽、加深;第三种意见提出再开挖其他入海渠道。当这三种意见争论激烈、各不相让时,教师宣布:这条河流是真实存在的,它的名字,q海河。在总结以增挖入海渠道作为治理海河的有效措施时,教师解释,有计划增挖入海渠道不仅有利于泄洪,还为灌溉和其他综合利用提供了条件,把干流加宽和在支流汇集处修水库的办法因这里有特大城市天津而几无可能,从而使持不同意见的同学心服口服。

问题:

(1)材料中,李老师采用了哪种教学法,其教学模式是怎样的 (10分)

(2)材料中的教学是如何体现此教学法的教学模式的 (10分)

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132.

阅读材料,回答下列问题。?

材料一下图是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

材料二科考队在南极冰盖之巅——冰穹A(海拔4093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3—1,用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。?

(1)昆仑站所在地区大气透明度极佳,其原因主要是什么?(4分)?

(2)我国南极昆仑站建有象征国家权益的地理测绘标志,可精确测量该标志地理坐标和海拔高度的地理信息技术是——。(2分)?

(3)分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律,并说明其主要影响因素。(4分)?

(4)P大陆热带草原带最主要的农业地域类型是什么?试分析其有利条件。(6分)

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133.

阅读下列材料,回答问题。

下面是赵老师在讲“常见的天气系统”时,学生在观察冷锋和暖锋示意图后,设计了如下问题:

(1)冷暖气团的位置关系。

(2)在冷锋、暖锋锋面附近会出现哪些天气变化

(3)两幅图的锋面各向哪个方向移动

(4)两幅图降水区域的异同。

问题:

(1)该问题的设计有什么不足 (6分)

(2)教师在地理课堂教学中设计问题时应注意哪些方面 (10分)

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134.

阅读关于“太阳活动影响地球”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“阐述太阳对地球的影响”。

材料二某版本教科书中关于“太阳活动影响地球”的内容。

太阳活动影响地球

人类能够直接观测到的太阳,是太阳的大气层。它从外到里分为日冕、色球和光球三层。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

太阳大气经常发生大规模的运动,称为太阳活动。太阳活动的类型较多,其中最主要的是黑子和耀斑,它们是太阳活动的重要标志,活动周期约为11年。

中学地理学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中点睛提分卷3

通常.黑子活动增强的年份是耀斑频繁爆发的年份,黑子所在区域上方也是耀斑出现频率最多的区域。耀斑随黑子的变化同步起落,体现了太阳活动的整体性。

太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子和耀斑增多时,其发射的电磁波进入地球电离层.会引起电离层扰动,使地球上无线电短波通信受到影响,甚至出现短暂的中断。太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场,使地球磁场突然出现“磁暴”现象,导致罗盘指针剧烈颤动、不能正确指示方向,无线电短波通信中断。如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,并与那里的稀薄大气相互碰撞,还会出现美丽的极光。近几十年的研究还表明,地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。

由于太阳活动对地球的影响很大,所以世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报。我国观测记录太阳黑子变化的历史久远,古代史书上就有关于太阳黑子的记载。面对太阳活动对地球的影响,我国有关部门也加强观测和预报,力图把太阳活动可能造成的不利影响降到最低程度。

——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修1

(1)分析教材的知识组成。(9分)

(2)依据课程标准和教材内容,设计教学过程要点。(15分)

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135.

谈谈你对地理教学方法的创造性的理解。

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136.

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对情感态度与价值观形成的评价”这一评价建议的理解。(提示:从学生的变化与发展和评价方式、方法等方面思考)

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137.

地理教材的主要作用有哪些 (12分)

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138.

阅读下列材料及图,回答下列问题。

材料河南是目前全国最大的肉类食品、速冻食品、方便面、饼干、调味品生产加工基地.拥有“双汇”“思念”“三全”等众多知名品牌,其速冻食品更占据了全国60%的市场。随着食品加工技术的不断升级和产品更新,河南已从“中国粮仓”变成了“国人厨房”。

中学地理学科知识与教学能力,深度自测卷,2021教师资格《地理学科知识与能力》高中深度自测卷2

(1)简述河南省的地形特征。(3分)

(2)简述图中①②两项水利工程的作用。(5分)

(3)简析河南省发展食品加工业的社会经济条件。(8分)

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139.

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理学习评价要注重评价形式的多样化和针对性”这一评价建议的理解。(提示:从现实意义和评价方式等方面思考)

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140.

简述《普通高中地理课程标准(实验)》地理必修一中“自然地理环境中的物质运动和能量交换”的标准要求。(12分)

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141.

如何充分利用学校地理课程资源

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142.

在迎接新技术革命的挑战中,地理教育有哪些特殊的功能 (12分)

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143.

绘制岩石圈物质循环图,并对课标要求“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”进行解读。

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144.

阅读材料,完成下列问题。

材料一下图为“丝绸之路经济带”局部交通通道示意图。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

材料二2014年6月22日,在卡塔尔首都多哈举行的第38届世界遗产大会上,中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路获准列入世界遗产名录。

材料三丝绸之路经济带是在古丝绸之路基础上形成的一个新的经济发展区域.被誉为世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。

问题:

(1)描述图中通道沿线的气候特征并分析成因。(5分)

(2)简述图中“丝绸之路经济带”发展的有利社会经济条件。(5分)

(3)从能源安全和资源的角度分析“丝绸之路经济带”的战略意义。(6分)

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145.

阅读材料.完成下列问题

材料一下图为南美洲局部示意图。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

材料二委内瑞拉是世界重要石油生产与出口国之一,石油资源主要分布在西部的马拉开波湖地区。马拉开波湖,水深平均达20多米,渔业资源也相当丰富。

问题:

(1)图中马拉开波湖虽然和加勒比海联通,但是湖水却是淡的,试分析原因。(4分)

(2)简要分析马拉开波湖渔业资源丰富的原因。(6分)

(3)经过半个多世纪破坏性的开采,委内瑞拉部分油田逐渐枯竭,为了保持石油工业的可持续发展,请提出合理化建议。(6分)

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146.

阅读下列材料,回答问题。

在学习了五类指向性工业主导因素的相关知识后,教师可设计自主学习课题,检验学生对该部分知识的巩固和迁移,以工业的区位选择的拓展学习为例,课题:从鞍钢、宝钢、首钢谈工业区位因素的发展变化。

教学环境:多媒体教室。

教师利用多媒体呈现鞍钢、宝钢、首钢的区位图及北京城市规划局部图。

教师向学生说明本节课的学习任务:包括学习目标(进行差异目标设计)、重点难点、学习方法、自学提纲。学习目标:①查阅三大钢铁工业的相关资料,了解其历史、社会经济效益及发展状况;②查阅教师展示的图片,运用五类指向性工业主导因素的相关知识,分析出鞍钢和宝钢区位选择的不同之处,并说明当今工业的布局呈现出什么样的特点;③分析首钢目前位置和搬迁后位置有什么不同?新首钢迁址曹妃句,主导区位因素有什么变化?

让学生打开电脑进行自主学习,包括根据自己能力选择适合自己的目标层次、学习方法。

提交给教师,然后进行资料搜集和解决问题。

在网络教学中提供讨论板,由教师设置论坛,学生通过网络将自己的见解和疑难上传至论坛,将各自的学习结果进行交流。

教师在多媒体教室内走动指导答疑,或在网上对不同学生提出的疑问予以解答,还可以与学生共同探讨。

给出要求学生完成的练习,教师在网上及时批改。

教师回到讲台,请学生代表将学习目标一一解答,然后将本班学生的自主学习成果作小结,对有争议的问题全班共同讨论,最后教师适当补充,得出全面结论。

问题:

(1)分析材料中教师使用的地理教学过程模式,并对该地理教学过程模式进行评价。

(2)简述此教学过程模式的教学程序。

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147.

阅读下列材料,回答问题。

下面为一组2004年全国高考文综试题,请对这组试题作出简要的评析(提示:可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析)。

2003年11月20日,中星20号成功定点于103°E赤道上空。天津某课外活动小组拟观测该卫星。回答10—11题。

10.一天中,观看到卫星被阳光照射面积最大的时间(北京时间)是(  )。

A.1时前后

B.7时前后

C.11时前后

D.13时前后

11.每天同一时间,观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在(  )。

A.3月份

B.6月份

C.9月份

D.12月份

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148.

读图文材料,回答下列问题。

材料一从新中国成立以来,中学地理的课程设置一改再改,逐渐形成了较为稳定的地理课程体系,与此同时,地理学科的学科思想方法也发生了很多变化。

材料二新中国成立以来的中学地理课程设置状况。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

试说明上述材料体现了地理课程的哪个特征 解释地理课程为什么具有上述特征 (16分)

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149.

阅读下列材料,回答问题。

下面是两个教学设计案例:

案例一江浙平原地区的农村住宅,选择宅基地的最佳条件是:房屋面向东南,前后视野开阔,房前或房后有河流流经。

提出问题:江浙平原这样选择宅基地的原因是什么?

相关知识:“气候资源与建筑”等。

学习方式:讨论式学习。

讨论分析:

(1)房屋为什么要面向东南,而不是坐北朝南?

(2)房屋前后为什么要视野开阔?

(3)房屋前后为什么要有河流流经?

案例二程庄路交通状况分析:丰台区实验学校门前的程庄路,位于北京西四环路以西,京石高速路以南,北连卢沟桥路,南连丰台西路。长期以来,这条道路拥堵现象十分严重,特别是在上下班高峰期,车辆停滞可长达十几分钟至几十分钟,给沿线学校、居民、工厂、机关的出行造成极大的不便。

提出问题:程庄路交通的现状及未来。

相关知识:“城市交通运输”等。

学习方式:网络式学习。

讨论分析:

(1)程庄路交通堵塞的原因。

(2)北京城市道路网与程庄路交通的关系。

(3)改善北京城市交通环境与程庄路交通状况改变的关系。

问题:

请对以上两个教学案例进行分析与点评。

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150.

读下面“地壳运动”教学过程结构图,回答问题。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

(1)设计本次教学过程的教学目标。(12分)

(2)在上述教学中,使用了哪些教学媒体 它们的作用是什么 (8分)

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151.

阅读下列材料,回答问题。

教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点,也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比,新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度对教学目标进行的界定显然更有利于学生的全面发展。

下面是湘教版高中地理必修一教材中的一个片段:

二、多层次的天体系统

天体在宇宙中的分布是不均匀的,万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。

(一)银河系及河外星系

银河系及河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成的,恒星之间的距离以光年为最小单位。例如离太阳最近的恒星与太阳之间的距离为4.2光年。

我们地球所在的星系叫银河系。银河系中除了大量的恒星以外,还有很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体,称为星云。银河系以外有一些看似星云的天体,实际上是与银河系同级别的恒星系统,我们称为河外星系。到20世纪末,人类观测到的河外星系超过1 250亿个。它们都与银河系一样包含着数十亿到数千亿颗恒星.直径从几千光年到几十万光年不等。

银河系和河外星系都是星系,所有的星系合在一起,构成了最大的天体系统,称为总星系。

它包括目前我们所知道的宇宙中所有的天体。迄今为止,人类探索宇宙的能力仍然是十分有限的。从此种意义上说,总星系就是天文学家所说的可见宇宙。

问题:请分析这一小节教材所应达到的教学目标。(20分)

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152.

阅读下面材料,回答问题。

某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编后兴奋不已。可是,当同学们来到报社传达室时,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,将他们拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了一趟!门卫不让进,说‘瞎捣乱’”。

问题:

作为教师的你应该如何帮助学生解决呢?说明理由。

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153.

阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。”

材料二人教版教科书中关于“荒漠化防治的对策和措施”的内容。

荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失,不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展,而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此,荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容:一是预防潜在荒漠化的威胁,二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化.三是恢复荒漠化土地的生产力。

荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则,在现有的经济、技术条件下,以防为主,保护并有计划地恢复荒植被,重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。因地制宜地进行综合整治。

合理利用水资源……

利用生物措施和工程措施构筑防护体……

调节农、林、牧用地之间的关系……

采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题……

控制人口增长……

(1)设计本节课的三维教学目标。(9分)

(2)依据教学目标和教学内容,设计教学过程要点。(15分)

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154.

阅读关于“水循环的过程”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“运用示意图,说出水循环的过程和主要环节”。

材料二人教版教科书中关于“水循环的过程”的内容。

水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程(图3.3)。自然界的水循环运动时刻都在全球范围内进行着,它发生的领域有:海洋与陆地之间,陆地与陆地上空之间,海洋与海洋上空之间。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

海陆间循环是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这是最重要的一种循环运动。这一运动的具体过程是:广阔的海洋表面的水经过蒸发变成水汽,水汽上升到空中随着气流运行,被输送到大陆上空,其中一部分水汽在适当条件下凝结,形成降水。降落到地面的水,一部分沿地面流动,形成地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。二者经过江河汇集,最后又回到海洋。这种海陆间循环又称为大循环。通过这种循环运动,陆地上的水就不断地得到补充,水资源得以再生。

降落到大陆上的水,其中一部分或全部通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽,被气流带到上空,冷却凝结形成降水,仍降落到大陆上,这就是陆地内循环。由陆地内循环运动而补给陆地水体的水量为数很少。

海上内循环就是海洋面上的水蒸气形成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降落到海面的过程。

(1)分析教材的知识组成。(8分)(2)依据课程标准和教材的知识组成,设计教学过程要点。(16分)

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155.

阅读关于“城市内部空间结构的形成和变化”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因”。

材料二某版本教科书中关于“城市内部空间结构的形成和变化”的内容。

城市内部空间结构的形成和变化

在城市中,不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构,也叫做城市地域结构。

不同的城市,其内部空间结构是不同的。例如,有的城市商业区集中在市中心,有的却比较分散;有的工业区离市中心较近,有的却较远;住宅区有的紧靠工业区,有的却远离工业区。城市内部空间结构的形成,是多种因素共同作用的结果。经济因素是影响城市内部空间结构的主要因素。城市里各种功能的活动都要占用一定的土地,而城市土地的供应是有限的。在市场竞争的环境下,每一块土地用于哪一种活动,主要取决于各种活动愿意付出租金的高低。影响地租高低的因素主要有交通便捷程度和距离市中心远近两个方面。一般来说,穿过的道路越多,或者距交通干线越近,土地租金就越高;离市中心越近,土地租金也越高(图2.8)。

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实际上,城市内部空间结构并非完全按照这一经济规律呈现,而是更具复杂性。这说明除了经济因素外,还有很多其他因素在起作用(图2.9)。

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城市内部的空间结构是随着城市的发展而逐渐形成和变化的。例如,在城市发展的初期,城市的地域范围狭小,它的各类功能用地混杂布置,没有明确的功能分异,市中心以市场、交通等优势吸引了工业的自然团聚。随着工业发展到一定规模和第三产业的兴起,市中心用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题日渐突出。为了降低成本、保护环境,市区的工厂企业纷纷向外搬迁,原有的工业用地就可能被改造为商业用地或其他用地,城市内部的空间结构随之发生变化。

——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修2

(1)试对本阶段的学生情况进行分析。

(2)依据课程标准和教材内容,设计教学过程要点。

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