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张载创立了关学,主张以礼为教。
正确
道德修养论,存天理灭人欲,克己复礼,非礼不为,境,格物致知。张载“以礼为教”学说蕴涵着丰富的礼仪教育思想。他正是基于对礼的本质规定性的充分把握,而提出了“进人之速无如礼”的主张,凸显了礼仪教育的理论必然性和现实紧迫性。突出思想是“知礼成性”的个体功夫论,和“以礼成俗”的社会功能论。
图示结构,各杆EI=常数,不计轴向变形,MBA及MCD的状况为: