杜某拖欠谢某100万元。谢某请求杜某以登记在其名下的房屋抵债时，杜某称其已把房屋作价90万元卖给赖某，房屋钥匙已交，但产权尚未过户。该房屋市值为120万元。有关谢某权利的保护，下列说法不正确的有()。
(1)选项A：转让价格达不到交易时交易地的指导价或者市场交易价70%的，方可视为明显不合理低价；在本题中，房屋市值120万元，杜某将其作价90万元，未低于市场价的70%(84万元)，不构成以明显不合理价格进行交易，债权人谢某无权请求撤销。(2)选项B：法律、行政法规规定合同应当办理登记手续，但未规定登记后生效的，当事人未办理登记手续不影响合同的效力，但合同标的物所有权及其他物权不能转移。(3)选项D：不动产不适用留置。
学生有这样的错误观念：自然的四季变化是上帝的作用，而不是地球自身斜着身子绕太阳公转造成的。设计教学来转变学生的这种错误观念，谈谈你的基本思路。
什么是学习迁移?在实际教育教学中如何实现促进学习迁移?
简要介绍概念转变的过程。
根据概念转变的特点，你对概念教学的策略有什么见解?
知识的获得是一个经验积累的过程。
陈述性知识与程序性知识没有什么差别，只是名称不同罢了。
知识的同化反映的是新旧知识的（ ）
在知识的建构过程中，旧知识由于新知识的加入发生一定的调整和改组，这叫做（ ）
根据布卢姆的分类，下面属于“普遍原理知识”的是（ ）
以下哪一个属于程序性知识?（ ）
