就性质来看，稷下学宫是一所私学性质的教育 机构。
错误
这一表述不正确。 稷下学宫是战国时期齐国创设的一所著名 学府，从主办者和办学目的来看，稷下学宫是官 学。因为学宫是从养士制度发展转化而来的，其 养士、用士和“招致贤人"的目的很明显。然而， 学宫具体的教学和学术活动，又由各家各派自由 安排，齐国官方并不插手干涉，因此，从这一方面 看，稷下学宫也可以说属于私学。总的说来，稷 下学宫所独创的官方兴办、私家主持的办学形 式，集讲学、著述、育才与咨政为一体的职能模 式，自由游学和自由听讲的教学方式，学术自由和鼓励争鸣的办学方针,尊重优待知识分子的政 策，都显示了它的成功之处，对后代官学与私学 (如书院）的发展具有启迪作用。因此稷下学宫 并非一所单纯的私学性质的教育机构。
研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于
中共十九大报告要求把社会主义核心价值观这一核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（ ）
下列属于解决结构不良的问题的是
在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于
根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是
白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有
关于课程与教学内容，改造主义教育家主张
20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是
20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
关于教育学科性质，乌申斯基的看法是
