何谓非正规教育?试举两个不同类型的事例并加以说明。
答案:依据教育的正规化程度可将教育分为正规教育和非正规教育。非正规教育的含义及举例如下:
(1)非正规教育的含义
非正规教育是在正规教育制度以外进行的,为成人和儿童有选择地提供学习形式的有组织、有系统的活动,包括各种岗位培训、校外教育、继续教育等。
(2)非正规教育的举例
①成人继续教育
非正规教育是在学历教育之外有明确的教育者和受教育者的教育,例如,成人继续教育,接受教育不是为了获得学历,而是为了提升能力。
②木匠通过实践学习
非正式教育没有明确的教育者和受教育者,它指的是每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,从而形成态度和见识的无组织、无系统的学习。例如,木匠通过不断的实践练习,自己的木工手艺越来越精湛。
研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究,该研究属于
中共十九大报告要求把社会主义核心价值观这一核心价值观融入社会发展的各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯,这要求在观念学习应达到( )
下列属于解决结构不良的问题的是
在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于
根据动机的自我决定理论,下列反映学生需求的是
白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫,感受却不一样。他用优美的诗句感慨道:鸟声信如一,分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有
关于课程与教学内容,改造主义教育家主张
20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是
20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
关于教育学科性质,乌申斯基的看法是