试从学习的认知观出发，简要比较接受学习与发现学习的利弊
奥苏贝尔根据两个维度对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习方式：接受学习和发现学习； 1、发现学习的优点及缺点发现学习的优点： (1) 提高学生智慧潜能，培养学生的直觉思维； (2) 激发内在的学习动机，使学生对知识和学习过程本身发生兴趣： (3) 培养学生发现的技巧，促进学生学习以及在新情境中进行迁移： (4) 有利于对知识的记忆、保持与提取。 发现学习的不足： (1) 有些学科诸如文学、艺术不合适发现学习 (2) 有些学生不适合发现学习 (3)发现法耗时不经济，不宜在短时间内向学生传授一定数量的知识和技能。 对教师的知识素养和教学机智、技巧、耐心等要求很高，一般教师很难掌握，反而容易弄巧成拙。 2、发现学习的优点及缺点 接受学习的优点： (1) 突出了学生的认知结构和有意义学习在知识获得中的重要作用 (2) 在讲授知识间的抽象关系是可能更有效 (3) 在一些学习情境里，学生必须用言语来处理各种复杂的，抽象的命题，更适合于接受学习 接受学习的不足： (1) 偏重学生对知识的掌握，而对学生能力的培养尤其是创造能力的培养不够重视。 (2) 对于具体经验和程序性知识，其他教学模式可能更加有效。 有意义的接受学习和有意义的发现学习各具特色，各有所长，都是重要的学习方式，是相辅相成，互相补充的。
如何理解今年一季度经常账户逆差的原因和影响？
M 公司是一个无负债公司，其每年预期税息前收益为 10000 元，股东要求的 权益回报率为 16%，M 公司所得税率为 35%，但没有个人所得税，设所有交易 都在完善的资本市场中运行，问： A.M 公司的价值为多少？ B.如果 M 公司借入面值为无负债公司价值的一半的利率为 10%的债务，债务 没有风险，并且所筹集的债务资金全部用于赎回股权，则此时公司的价值变为多 少？而权益资本成本为多少
中美贸易失衡的原因并评价特朗普的贸易政策？
TF 公司正在决定是否执行其豪华办公大楼的建设决定，如果放弃该项权利可以以 5 万美 金的价格转让给开发商。该大楼建设耗资 1000 万美金，两年后可以以 1200 万美金价格卖出。 目前折现率是 10%，但可能变动为 8%或者 12%，两种情况概率对等。如果你是 TF 公司的 CEO，该如何决策？
当前你正在评估一项泰国项目。假设即期汇率1 泰铢=0.5 美金。 泰国通胀率高出美国25%， 即美国通胀 10%的时候，泰国通胀为 12.5%。该项目花费 1000 泰铢，未来三年每年产生 300 泰铢现金流，并在项目结束后以 400 泰铢卖出，该项目对应美金表示现金流适当折现率为 12%。假设相对购买力平价关系成立，求： A.该项目生命期结束预期汇率是多少？ B.该项目以美元表示的净现值是多少？以泰铢表示净现值是多少？
当预期证券市场行情将上升时，市场时机选择者将选择（）的证券组合
对于某只股票而言，判断它的价格是否被低估取决于（ ）值的大小。
某公司普通股的现金股利按照每年 5%的固定速率增长，目前该公司普通股股票的市价为 每股20元，预期下期股利为每股2元，那么该公司以当前价格发行股票筹资的成本为（ ）
