简述集资诈骗罪与非法吸收公众存款罪的区别。
【分析】集资诈骗罪的行为模式在于“使用诈骗方法”，非法吸收公众存款罪行为模式在于“违反国家金融管理法规”。区分二者较为简单，需要考生熟练掌握集资诈骗罪和非法吸收公众存款罪的构成要件。
集资诈骗罪是指以非法占有为目的，使用诈骗方法非法集资，数额较大的行为。非法吸收公众存款罪是指违反国家金融管理法规非法吸收公众存款或变相吸收公众存款，扰乱金融秩序的行为。集资诈骗罪与非法吸收公众存款罪的区别有：
（1）侵犯客体不同。集资诈骗罪侵害的客体是国家的金融管理秩序和公私财产的所有权，非法吸收公众存款罪侵犯的客体是国家的金融管理秩序。
（2）犯罪客观方面不同。集资诈骗罪以使用诈骗方法为构成犯罪的必要条件，非法吸收公众存款罪不以使用诈骗方法为构成犯罪的必要条件。
（3）犯罪主观方面不同。集资诈骗罪要求行为人必须具有非法占有的目的，而非法吸收公众存款罪不要求行为人以非法占有为目的。集资诈骗罪与非法吸收公众存款罪区分的关键就在于行为人是否具有非法占有的目的，以下情况可以认定为本罪的“以非法占有为目的”：
①集资后不用于生产经营活动或者用于生产经营活动与筹集资金规模明显不成比例，致使集资款不能返还的。
②肆意挥霍集资款，致使集资款不能返还的。
③携带集资款逃匿的；将集资款用于违法犯罪活动的。
④抽逃、转移资金、隐匿财产，逃避返还资金的。
⑤隐匿、销毁账目，或者搞假破产、假倒闭，逃避返还资金的。
⑥拒不交代资金去向，逃避返还资金的；其他可以认定非法占有目的的情形。
研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于
中共十九大报告要求把社会主义核心价值观这一核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（ ）
下列属于解决结构不良的问题的是
在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于
根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是
白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有
关于课程与教学内容，改造主义教育家主张
20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是
20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
关于教育学科性质，乌申斯基的看法是
