五代十国各政权灭亡最晚的是（ ）。
北汉（951～979年），是五代十国时期的十国之一，为刘崇所建，都城晋阳（今山西太原南），称太原府。盛时疆域十二州，约为今山西省中部和北部。历四主，共二十九年。北汉地瘠民贫，国力微弱。刘崇结辽为援，奉辽帝为叔皇帝。后周、北宋频频向北汉进攻，北汉势蹙，屡靠辽兵增援才得以幸存。太平兴国四年（北汉广运六年，979年），宋太宗赵光义率军亲征北汉。宋军先击溃辽援军，而后猛攻太原，北汉主刘继元被迫出降，北汉灭亡。这是北宋发动的针对中原国家的最后一场统一战争，该战役同时结束了中原地区五代十国的分裂局面。
研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于
中共十九大报告要求把社会主义核心价值观这一核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（ ）
下列属于解决结构不良的问题的是
在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于
根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是
白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有
关于课程与教学内容，改造主义教育家主张
20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是
20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
关于教育学科性质，乌申斯基的看法是
