印度河流域的早期文化被称为（ ）。
印度河流域青铜时代的城市文化，又称“哈拉帕文化”，因其主要城市遗址哈拉帕得名。这种文化以印度河流域为中心，故称之为印度河流域文明。涅伽达文化I期又称为阿姆拉特时期（公元前4000年～公元前3500年）；涅伽达文化II期又称为格尔塞时期（公元前3500年～公元前3100年）。在阿姆拉特时期，埃及出现了私有制的萌芽；而在格尔塞时期，埃及确立了私有制，阶级正在形成，国家也正式出现。公元前3100年，埃及进入早王朝时期。欧贝德文化是公元前8000年左右，欧贝德人的祖先驯化了动植物；于是在古代近东地区，人类由原本狩猎采集的生活方式，逐渐过渡到基本定居生活，这也是已知的人类最早的定居生活。
研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于
中共十九大报告要求把社会主义核心价值观这一核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（ ）
下列属于解决结构不良的问题的是
在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于
根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是
白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有
关于课程与教学内容，改造主义教育家主张
20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是
20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
关于教育学科性质，乌申斯基的看法是
