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阅读下面文字。回答相关问题：
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。在实际教学过程中，不同的教学方法会带来不同的教学效果，同一种教学方法也可能产生不同的教学效果。因此，在教学实践中，教师要根据具体情况选择合适的教学方法。以提高课堂教学效果。
问题：
（1）请列举中学化学课堂教学中4种常用的教学方法。
（2）选择中学化学课堂教学方法的依据是什么?
（1）①讲授法。讲授法是以化学教学内容的某种主题为中心，有组织、有系统地运用口头语言向学生传授知识，促进学生智力发展的方法。
②演示法。演示法是教师在课堂上通过演示化学实验或展示与教学内容有关的标本、模型、挂图等．或者采用一些现代的教育教学技术而进行教学的一种方法。
③讨论法。讨论法是在教师的指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题相互交流个人的看法，相互启发、相互学习的一种方法。
④参观-调查法。参观-调查法是指教师根据教学目的，组织学生去化工厂、科研机构等参观、调查实际事物的化学现象和过程，从而获得实际知识的教学方法。（除此之外还有启发法、实验法、角色扮演法等，任意列出4种即可）
（2）教学方法的选择依据主要有以下几种：
①教学目标。要选择能够实现教学目标的方法，如教学目标旨在发展学生的智力，可选用以启发式的讲解和谈话为主的教学方法。
②教学内容。对于不同的教学内容，选用的教学方法不同，如理论性知识适合以讲授法、实验法为主的教学方法，技能性知识适合以演示法为主的教学方法。
③教学对象。应当遵循学生的心理发展和学习规律，选择适合教学对象特点的教学方法。
④学校的教学条件。受当地条件（如教学设备、设施、教学资源、教学管理等）的制约，在制订教学策略时要考虑当地所提供条件的可能性，根据现有条件，选择合适的教学方法。
⑤教师自身的条件。根据教师自身的教学特点、知识结构、个性特征等选择合适的教学方法。
⑥教学时间和效率的要求。为了使教学顺利有效地进行，在较少的时间内使学生获得较多的知识．取得良好的效果，在选择教学方法的时候，应考虑教学过程效率的高低。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
