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案例:阅读下列教学片段。呈现问题情境:某股民在上星期五以每股
时间:2021-10-04
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初中“变量与函数”设定的教学目标如下:①运用丰富的实例,使学
时间:2021-09-12
目前我们的新课程改革已基本进行了一轮,从你的教学实践过程中,
时间:2021-09-21
椭圆的焦点分别是F1和F2,已知椭圆的离心率.过中心O作直线
时间:2021-09-23
设函数f(x)在定义域,上的导数大于零,若对任意的处的切线与
时间:2021-09-17
已知直线/:ax+y=1在矩阵对应的变换作用下变为直线Z:x
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数学课程内容中的核心概念是什么
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已知(1)若a//b,求a·b;(2)若a、b的夹角为60。
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已知al,a2,a3,a4是四维非零列向量,记A=(a1,a
时间:2021-10-01
函数y=-x·COS3f的部分图象是()。
时间:2021-09-19