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阅读下列文字。回答有关问题：
有两位老师在讲解铁的重要化合物的相关内容时，分别采用演示实验和探究实验创设两
种不同的教学情境。
老师l：依据实验特点．亲自演示实验，边演示边提醒学生观察，然后带领全班同学讨论实验现象及其原因，最后教师对知识进行总结梳理。
老师2：让学生提前进行预习．并根据教学目标、教学重难点和学生的实际水平，将学生分成若干小组，每组自行设计实施实验，教师巡回指导，组内讨论得出结论，每组派代表汇报。最后教师对知识进行总结梳理。
问题：
(1)请分析和评价上述两位老师的教学特点。
(2)简述中学化学演示实验教学的基本要求。
(1)老师l主要采用演示实验进行教学，教学过程容易控制，节省时间。但是整个教学过程学生参与程度不够．可能会由于空间原因．有些学生观察不到某些实验细节。
老师2采用学生探究实验进行教学，让学生提前预习，学生自行设计实施实验。由于学生自己动手操作，整个教学过程学生参与程度深，并且观察细致，同时让学生组内讨论得出结论，能够促进学生思考。
(2)老师在演示实验时，应做到以下基本要求：
①准备充分，确保成功。
②现象明显，易于观察。
③实验操作规范，注重示范。
④演示与讲解紧密结合，启迪思考。
⑤简易快速，按时完成。
⑥保护环境，注意安全。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
