当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学语文学科知识与教学能力->学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”。下列诗句
学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”。下列诗句适合举例的是（ ）。
A、B两项诗句表达的是临别之时的祝福、鼓励之情。C项诗句中一个“惜”字暗含了离别时的辛酸，表达的是诗人与友人的惜别之情。D项诗句写友人戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远，呈现出一种闲淡的意境。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
