当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学语文学科知识与教学能力->在教学崔颢的《黄鹤楼》时,教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处
在教学崔颢的《黄鹤楼》时,教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”这句诗所表达的游子的悲苦心情,下列不能作为例子使用的是( )
A.B、D三项均写出了游子思乡的悲苦心情,C项写的则是对爱情的叹息,是对于爱情受命运捉弄和爱情被政治伦理摧残的痛惜,不能把它作为表达游子悲苦心情的例子。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。