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数学学习评价要求重视过程评价，你能否对实施过程评价提出一些建议?
相对于结果，过程更能反映每个学生的发展变化，体现出学生成长的历程。
建议：通过数学学习过程的评价，应努力引导学生正确认识数学的价值，产生积极的数学学习态度、动机和兴趣；独立思考是数学学习的基本特点之一，评价中应关注学生是否敢于思考、善于思考、坚持思考并不断地改进思考的方法与过程；学习过程的评价，应关注学生是否积极主动地参与数学学习活动、是否愿意与同伴交流数学学习的体会、与他人合作探究数学问题；学生学好数学的自信心、勤奋、刻苦以及克服困难的毅力等良好品质，也是数学学习过程评价的重要内容；评价应特别重视考查学生能否从实际情境中抽象出数学知识以及能否应用数学知识解决问题；评价应当重视考查学生能否理解并有条理地表达数学内容；评价应该关注学生能否不断反思自己的数学学习过程，并改进学习方法。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
