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在《走进具象艺术》一课中，崔老师让学生看了几幅具象艺术作品后就提出了一个问题，问学生在图中看到了哪些人物。这是一个简单问题，学生们一个个争相回答，并且答得令人满意。
但是崔老师还是说：“小组合作讨论一下，我们再交流。”
问题：谈一谈该老师在课堂安排中有什么问题?怎么改善?
①崔老师过分考虑了教学形式的多样化。而没有去考虑这样做的目的是什么。这种缺乏教学目标统领的教学行为往往导致教学者的教学目标模糊不清．进而完不成教学任务。
②这位老师在教学环节采用合作学习的方法并不合适。合作学习的设计不在于热闹。更不在于花俏，也不能流于形式，为了合作而合作。合作学习创设的目的是为了教学目标而服务的，使学生更关注美术的本身。新课程倡导合作探究，培养学生良好的合作意识和在群体里的协调能力，但并不是每节课任何环节都需要小组讨论。从教学的角度来看，教师应当根据美术教学的实际需要，选择知识的重点、难点和关键点。选择有争论的、有价值的问题，而且是个人难以完成的内容。此外，还应当选择适当的时机，时机选得准，选在关键处，可以起到事半功倍的教学效果。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
