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张老师在上《人间生活》一课时，先播放歌曲《生活》，然后播放影视片段《满城尽带黄金甲》讲解唐代人物的形象特点及其时代背景。接下来多媒体展示《捣练图》并讲解画面的内容以及人物的特点。最后多媒体展示关于宗教和生活题材方面的美术作品引导学生小组讨论分析不同。
问题：张老师的教学有哪些优点和缺点?请给出具体建议。
（1）优点：①张老师运用了情境法、比较法等多种教学方法展开教学，激发了学生学习的兴趣，提高学习积极性，同时也体现了课程标准中所倡导的运用多种方法进行美术鉴赏。②张老师在引导学生学习《捣练图》时先展示了唐代的视频片段，引导学生从唐代的时代背景以及生活中的人物形象人手，有利于帮助学生理解唐代的绘画作品，而且张老师从文化的角度观察和理解美术作品体现了美术课程标准中的核心素养。
（2）缺点：①教学目标未达成，本课的教学目标为理解现实生活题材的作品风格并学习鉴赏的方法，而张老师未引导学生关注现实这一题材，也并未讲解鉴赏的方法。
②教学重点未突出，本课的重点为理解现实生活题材的作品风格，而张老师的教学并未突出这一题材。
③课程安排不够合理，张老师先播放歌曲《生活》又播放影视片段，联系性不够紧密并且课程的安排过于拖沓。而视频片段的讲解与《捣练图》之间的联系性不够紧密。
（3）建议：①播放歌曲《生活》的同时展示相关的生活题材的作品，引导学生欣赏并引入课题。
②在讲解《捣练图》作品时，引导学生结合视频片段分析作品的背景及其内容，理解现实生活这一题材，然后引导学生从人物的外貌、动态、衣着，画面的色彩、构图等方面进行分析，引导学生学习鉴赏的方法。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
