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在适宜的温度下,利用图4装置测定金鱼藻光合作用强度(氧气传感器可检测氧气浓度的变化)。在不同光质条件下光照1小时后,氧气浓度的变化相对量如下表所示,请分析回答下列问题:

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

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(1)如果由绿光突然转换为红光,则此时刻其叶肉细胞中c5的浓度将________,原因是________。(6分)

(2)在黄光条件下,该植物经过1小时光合作用,产生氧气总量相对值是________。(3分)

(3)该实验的目的是________,第9组的作用是________。(6分)

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答案:
本题解析:

(1)增加;由绿光突然转换为红光,光反应增强,被还原的C3增多,生成的C5增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变

(2)7

(3)探究光质(光的颜色或波长)对光合作用强度的影响;作为对照,测定呼吸作用强度

(1)如果由绿光突然转换为红光,光反应增强,光反应产生的[H]和ATP增多,被还原的C3增多,生成的C5增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加。

(2)根据表格,在无光条件,O2的相对变化量为-4,说明呼吸速率为4。在黄光条件下,净光合速率为3。

根据净光合速率=实际光合速率—呼吸速率,得实际光合速率为3+4=7。因此该植物经过1小时光合作用,产生氧气总量相对值是7。

(3)该实验的自变量是不同单色光,因变量是释放的O2量(代表光合作用强度),故实验目的是探究光质(光的颜色或波长)对光合作用强度的影响。第9组为无光条件,植物只能进行呼吸作用,故其作用是既可作为对照组,又可作为测量呼吸作用的组。

更新时间:2022-03-07 03:58

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