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植物叶片光合作用合成的有机物除了供叶片自身所需外,会大量运输到茎、果实、根等其他器官利用或储存起来。为研究温度对光合产物运输的影响,科学家把14CO2供给甘蔗叶片吸收以后,分别置于不同条件下培养,相同时间后测定其光合产物——14c标记的碳水化合物的运输情况,结果如图5所示。
问题:
(1)叶片吸收14CO2后先固定为——化合物,再在光反应提供的________的作用下还原为14C光合产物。(6分)
(2)从曲线可以看出,有机物运输的最适温度在20~30℃之间,高于或低于这个范围都会大大降低运输速度,其原因可能是________。(3分)
(3)从下面的表格可以看出,当土温大于气温时,甘蔗光合产物运向根部的比例——(填“增大”“减小”或“不变”);当气温高于土温时,则有利于光合产物向________运输。(6分)
(1)三碳;ATP和[H]
(2)温度降低,呼吸作用减弱,产能减少导致运输速率变慢;温度太高,呼吸增强,也会消耗一定的有机物,同时酶的活性减弱,导致运输速率降低
(3)增大;顶部
(1)光合作用分为光反应和暗反应。光反应为暗反应提供ATP和[H],用于暗反应中三碳化合物的还原;暗反应中首先将CO2固定为三碳化合物,再将其还原为有机物。
(2)有机物的运输需要消耗能量,温度降低,呼吸作用减弱,产生的ATP减少,导致有机物运输速度变慢;温度太高,呼吸增强,产能增多,但同时消耗的有机物也相应增多,同时酶的活性降低,导致运输速度变慢。
(3)根据表格中数据可知,当土温大于气温时,甘蔗光合产物运向根部的比例增大;当气温大于土温时,甘蔗光合产物运向顶部的比例增大。
有“泥土诗人”之称的诗人是()。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是()。
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
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