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问题：
（1）请简述该教具的制作步骤。（10分）
（2）请简述该教具在演示“细胞减数分裂”时的使用方法。（10分）
（1）该教具的制作步骤如下所示：
①用装修用的龙骨条制成长61cm，宽41cm的框架。
②将烟盒包装彩色纸修剪成各时期染色体的形态。
③用双面胶安放直径为3．1cm玩具磁铁块与染色体。
④在框架上标注细胞增殖方式和时期。
⑤用彩色自板笔在白色磁板上画上中心体和纺锤丝（中期、后期），让学生练习安放适宜的染色体于恰当位置。
（2）说明染色体模型的含义（两种颜色分别代表来自父方、母方，形状、大小相同而颜色不同表示一对同源染色体）。开始让对应大小、形态、颜色相同的两个染色体模型完整重叠吸附于黑板上。减数第一次分裂间期经过染色体复制后，将重叠的两结构交叉打开，表示复制完成后每条染色体含两条姐妹染色单体。之后教师或学生可采用相应颜色彩纸粘贴染色单体模拟减数第一次分裂前期的交叉互换，亦可通过染色体移动模拟减数第一次分裂后期同源染色体分离及非同源染色体自由组合的过程。减数第二次分裂通过染色单体的移开模拟着丝点的分裂，染色体数目加倍，纺锤丝牵引两条子染色体发生分离，清晰地表示两组染色体大小、形态、颜色都对应相同。最终形成的四个子细胞内染色体组成直观、清晰。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
