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如下是某教师根据“细胞膜的结构和功能”设计的导学案，请据此回答问题。
“细胞膜的结构和功能”导学案
一、细胞膜的功能
（1）将细胞与_______分隔开。
（2）_______。
（3）进行细胞间的_______。
二、细胞膜的结构
（1）①细胞膜主要由_______和_______构成。
②_______是细胞膜的基本支架，由于其内部是疏水端_______或_______不能自由
通过，使细胞膜具有_______作用。
③蛋白质以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中：有的_______；有的
_______；有的_______。
（2）细胞膜的结构特性为_______，其原因是_______。
问题：
（1）简要评价本导学案，并给出相应的修改意见。（10分）
（1）①该导学案结构不够完整。该学案中只包含了对课本知识的自主预习，结构不够完整，还应适当添加学习目标、学习重难点、自主预习、问题讨论、自我检测、课后拓展、课堂小结等几个部分的内容。这样结构完整的导学案能够使学生统揽所要学习的内容，知道学习该部分的目的，了解该课的重难点，对学生的学习有更大的指导意义。
②该导学案知识部分内容不够完整。该导学案的题目为“细胞膜的结构和功能”，但是实际上该导学案却只包含细胞膜的结构和功能的理论知识内容，缺少了“对细胞膜的探索”的相关内容，应在“细胞膜的功能”“细胞膜的结构”这两部分内容之间补充该部分内容。
（2）导学案在教学中的作用主要有以下几个方面：
①能够杜绝学生上课不认真听讲的现象。教师可以通过巡视学生的动手情况，看到学生的完成程度。这样，教师就可以及时了解学生的学习情况，端正学生的学习态度。
②能及时了解学生的思维状况，及时发现学生的思维障碍，以便及时点拨。教师可以根据学生对导学案的填写情况，及时地掌握学生的学习状态，做到心中有数，教学更有针对性。
③有利于培养学生良好的学习习惯。上课时我们可以清楚地发现，当教师提出问题来之后，学生就会主动地按照学案的提示动笔进行解答，长期下去学生就会养成主动思考问题，收集积累资料的良好习惯。
④可以规范学生的答题思路。有了学案，教师就可以要求学生做到规范解题，及时发现、及时纠正不规范的解题思路。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
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①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
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