开发右脑的途径有哪些？
开发右脑的途径：
（1）引导儿童多做体育性游戏和全身性运动，并有意识地安排左手、左脚的一些活动；
（2）进行左视野和左耳听力的训练，因为左侧视野和左耳传人的信息先传入右脑；
（3）选择一些曲调优美、轻柔、明快但没有歌词的曲子，在幼儿游戏、画画、吃饭时听听；
（4）多做“类型识别”训练，目的是培养幼儿细心观察的习惯，锻炼这种能力，能达到活化右脑的目的；
（5）语言教育形象化。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（ ）
