简述引起幼儿注意分散的原因。
在幼儿期，幼儿的无意注意占优势，自我控制能力差，注意容易分散，这是幼儿注意比较突出的一个特点。引起幼儿注意分散的原因有以下几点：
（1）连续进行的单调活动
幼儿如果长时间处于单调的活动状态下，容易发生疲劳，幼儿就容易由于疲劳而分心。因此，幼儿园在组织幼儿活动时，活动不能太单调，形式要多样化，而且，活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
（2）缺乏严格的作息制度
缺乏规则的作息制度容易使幼儿注意力分散，因此，成人要帮助幼儿养成良好的作息习惯，防止幼儿注意力分散。
（3）无关刺激的干扰
幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引。因此，恰当地避免无关刺激的干扰在组织幼儿活动中显得非常重要。
（4）注意转移的能力差
幼儿注意的转移还不很灵活，他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。因此，教师要善于组织活动，将幼儿的注意力引导在当前的活动上。
（5）不能很好地进行两种注意的转换
幼儿的注意以无意注意为主，在活动中很难随意进行转换。因此，教师在活动中要恰当地引导这两种注意形式的转换，防止幼儿注意力的分散。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（ ）
