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中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

任务:

(1)请分别说明在A、B、C处用同样大小的力推门的设计意图。

(2)基于该实验,请设计一个包含师生互动的教学片段。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(1)分别在A、B、C处用同样大小的力推门,是为了说明力的作用点是影响力的作用效果的因素之一。

(2)教学片段:

师:前面我们学习了力的作用效果,谁能说一下力的作用效果是什么呢?

生甲:改变物体的形状,改变物体的运动状态。

师:非常好!大家想一想,力的作用效果与哪些因素有关呢?

生:可能与力的作用位置有关,可能与力的大小有关,可能与力的作用方向有关。

师:那么如何验证第一个猜想呢?

师:(走到门边,用粉笔在门上标出了A、B、C三点)下面我们请一位同学到老师这,分别在A、B、C这三点处用同样大小的力推门,感受一下推门的难易程度。

生乙:(实际操作)可以感受到在A点容易把门推开。

师:(请乙回到座位)大家想想,为什么会出现这样的情况呢,这说明了什么问题?

生:说明了力的作用点影响力的作用效果。

师:同学们总结得非常好!接下来我们来验证其余两个猜想。

更新时间:2022-02-24 11:42

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