根据个人的性格、兴趣与职业关系来划分性格类型的学者是（ ）。
美国学者霍兰德的人格—职业匹配理论，根据一个人的性格、兴趣与职业之间的密切关系，将人格划分为实际型、调查型、艺术型、社会型、企业型和传统型六种类型。日本心理学家矢田布达朗等人，根据人际关系，把性格划分为A、B、C、D、E五种类型。德国哲学家、心理学家斯普兰格，根据人的社会生活方式，以及由此形成的某一种价值在个人生活目标和行为方式上所占的优势，将性格分为理论型、经济型、审美型、社会型、权利型和宗教型六类。瑞士心理学家荣格，根据人的心理活动倾向于外还是内，将性格分为外向型和内向型两大类。外向型的人，心理活动倾向于外部。内向型的人，心理活动倾向于内部。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（ ）
