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阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“动能定理”的内容标准为：通过实验理解动能和动能定理。
材料二某高中物理教科书中“动能动能定理”一节内容如下：在得到动能的表达式E=
可以写成
．其中Ek1表示一个过程的初动能，Ek2表示一个过程的末动能。
材料三教学对象为高中一年级，已经做完功与速度变化的关系实验。
任务：
（1）简述动能定理的内容：（4分）
（2）完成该节课的教学片段的设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（24分）
（1）这个实验说明了做功可以改变物体的内能。
（2）教学方案：
教师：在初中我们已经学过功和能的一些知识，对功和能有了简单的认识，并能定性地分析某些物理现
象，前两节我们较深人地探讨了功的概念、功的计算，现在我们来进一步研究能的基本知识以及功和能的
关系。
①能的概念
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
