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下列可以反映机体有氧工作能力的是（ ）。
评定机体有氧工作能力的两个重要指标为最大摄氧量和乳酸阈，前者是人体在运动时摄取的最大氧量，反映心肺功能。后者是人体在渐增负荷运动中血乳酸开始积累时的最大摄氧量百分利用率，反映骨骼肌的代谢水平。机体无氧工作能力的生理基础为能源物质的储备（ATP—CP的含量和糖原含量及其酵解酶的活性）、代谢过程的调节能力及运动后恢复过程的代谢能力、最大氧亏积累。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
