《义务教育数学课程标准（2011年版)》指出，在义务教育阶段，统计与概率的主要内容
有____。
①收集整理和描述数据，包括简单抽样，整理调查数据绘制统计图表等。②处理数据包括计算平均数，中位数，众数，方差等
③从数据中选取信息并进行简单的推断.
④对推断得到的结果进行检验.
⑤简单随机事件及其发生的概率。,
【解析】“统计与概率”的主要内容有:收集、整理和描述数据，包括简单抽样、整理调查数据、绘制统计图表等﹔处理数据，包括计算平均数、中位数、众数、极差、方差等，从数据中提取信息并进行简单的推断﹔简单随机事件及其发生的概率。故正确答案是①②③⑤
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（ ）
