假如你正在讲课，突然两位同学在课堂上窃窃私语，作为教师的你会怎么办？
在我讲课过程中两位同学窃窃私语，作为老师，我要保证正常的教学进程。我会用眼神提示两位同学先不要讨论了；或者是用相对幽默的方式带过，老师讲的课是不是非常有趣，现在已经有同学手舞足蹈的讨论起来了；或者是直接点名提醒等方式让学生先安静下来，有什么问题我们课下一起讨论。然后，正常进行教学。
然后，到课下的时候，我会找到这两位同学沟通，了解学生的情况调查一下原因。
第一种情况，可能是两位同学在我的课堂上窃窃私语是在讨论问题，在我课堂上提出的问题有不同的看法，所以在课堂上直接讨论起来了。针对这种情况，我会先表扬两位同学能够认真思考的精神；同时也会对他们进行一定的批评教育，作为学生应该尊敬老师尊重老师的劳动成果，不应该在老师讲课过程中窃窃私语讨论问题，有问题我们可以在课下跟老师、同学一起沟通交流发表自己的看法。
第二种情况，可能是两位同学之间有矛盾窃窃私语有一定的争吵，针对这种情况，作为老师的我会先化解两位同学之间的矛盾，了解情况为什么出现误会，然后采取一定措施化解两人之间的不愉快。同时，在以后的教学工作中我会开展一些活动，让各位学生能够融入到班集体当中，让各位同学有一个和谐的相处环境，能够增强班级的凝聚力，尽量减少学生之间的矛盾。
第三种情况，可能是两位同学上课比较无趣不想听课，所以才会在下面窃窃私语。针对这种情况，首先我会对他们进行批评教育，不管老师上课精彩与否，作为学生我们应该尊重老师，有什么问题建议可以在课下向老师沟通交流，老师会针对学生提出的建议问题来改正或完善教学的方式方法。作为老师，后期我也会不断加强自己授课的能力，去补足自己的专业知识，同时向有经验的教师请教，然后根据学生目前的认知特点与课程内容进行分析，设置适合的课程环节。
最后，我自己要反思总结。不管是哪种情况，作为老师我都应该加强与学生之间的沟通交流，多去了解学生的动向，能够与学生相处成亦师亦友的关系。同时不断提升自己素质及专业素养，避免出现相同的情况发生。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
