对未来的职业规划是什么?
首先，要作为一名老师，我会先努力通过教师资格证考试，取得教师资格证。
其次，再拿到教师资格证书后，我会参加教师招聘考试，努力学习，成为教师岗位上的一员。
最后，在当上老师之后，我会用心去关爱每一位学生，公平公正的对待每一位学生，并钻研教育教学，提升自己的专业素养和专业技能。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教学工作的中心环节是（ ）。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教育的本体功能之一是( )。
