【教学过程】
环节一：导入新课
教师播放两个视频片段，一个是《鸦片战争》的片段，一个是《甲午战争》的片段，请同学比较两次战争中清军所使用的武器发生了什么变化?(清军在鸦片战争中使用大刀长矛，在甲午战争中使用了洋枪，还有了自己的军舰)
教师提问：为什么在短短几十年的时间里清军的武器装备发生这么大的变化呢?近代中国的军事近代化什么时间开始的?引导学生思考，导入新课。
环节二：新课讲授
(一)洋务运动的兴起
教师请学生结合教材并回顾初中所学，以表格的形式归纳洋务运动兴起的概况。
(2)教师出示材料，提问洋务运动创办的近代民用工业有什么特征?
第二小组阅读材料讨论回答后，教师总结如下：
民用工业的主要特点有：第一，都是引进西方先进生产技术和设备的近代化企业。第二，这些民用工业创办的形式大多为官督商办和官商合办，属于官僚资本。第三，这些民用工业在客观上对外国经济侵略势力的扩张，起到了一定的抵制作用。
3.第三小组：近代海军和教育
教师出示问题：洋务派共创办了哪几支海军?创办海军体现了洋务运动的什么目的?
学生阅读教材，回答：洋务派共创办了北洋、南洋、福建三支海军。洋务派发展海军同样体现了强兵的目的，这也是清政府对海防态度发生的重大转变。
教师出示问题：洋务派的教育举措有哪些具体做法?
学生阅读教材，回答：洋务派创办了京师同文馆等一批新式学堂，还派遣留学生出国深造，开近代教育的先河。
(三)评价洋务运动
教师出示相关材料，请学生结合材料及教材以历史小组为单位讨论该如何评价洋务运动?
学生讨论，教师注意引导学生多角度分析。学生回答后，教师总结：
洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，但客观上起到了积极作用，主要有：(1)洋务运动引进了西方国家的近代生产方式，培养了一批近代科技人才，使中国出现了第一批近代企业;(2)洋务企业创办在一定程度上推动了本国自然经济的瓦解，刺激了本国资本主义的发展;(3)民用工业的兴办，对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用。因此，虽然洋务运动并未从根本上改变中国的落后局面，但仍被视为中国近代化的开端。
环节三：小结作业
小结：师生共同总结本课所学知识。
作业：课后查阅洋务派代表如曾国藩、李鸿章等人的传记与日记，了解他们发起洋务运动的目的与洋务运动失败后的反思，撰写一篇历史小论文。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.中国近代自然经济解体的原因有哪些?
【参考答案】
(1)资本主义的入侵是中国自然经济解体的最直接也是最重要的原因。鸦片战争后，外国资本主义国家向中国倾销商品、掠夺原料，把中国卷入世界资本主义市场，中国自然经济逐渐解体。
(2)国内市场的不断扩大是自然经济解体的前提条件。鸦片战争后，中国的商品经济得到了空前发展。国内市场的扩大，促使自然经济向商品经济转化。
(3)本国资本主义机器工业的产生和发展，给予了自然经济一定的打击。
(4)国内资本主义生产关系萌芽的发展是自然经济解体的历史原因。
(5)人们商品意识的增强，重农抑商、重义轻利观念的改变，航运、铁路等交通事业的发展使城乡经济联系加强，也是促使自然经济解体的因素。
2.洋务运动中建立的军事工业和民用企业各自有哪些特点?
【参考答案】
(1)军事工业的特点：浓厚的封建性;有一定的资本主义因素;具有抵御侵略的性质;对外国有依赖性。
(2)民用企业的特点：民用企业基本上是资本主义的，但仍有浓厚的封建性;既有抵制外资扩张的民族性，又有对外资企业的依赖性;具有双重作用，一方面具有促进生产力发展的积极作用，另一方面，由于它们具有某种垄断性，因而又有压抑民族资本主义工业发展的消极作用。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
马老师在活动反思中写道:"使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师()
下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。
