儿歌《我又长大了一岁》
题目来源1月5日 下午 山东临沂 面试考题
试讲题目1.题目：儿歌《我又长大了一岁》
2.内容：
(1)模拟为幼儿表演儿歌。
(2)模拟组织幼儿学儿歌活动。
《我又长大一岁了》
我又长大一岁了一年过去了，新年又来到。
量量看，我高了多少?
称称看，我重了多少?
想想看，老师教我的本领学会了多少?
算算看，离上大班的时间还有多少?妈妈呀妈妈!
我又长大了一岁，进步真不少，
我还要做个好宝宝。
3.基本要求：
(1)表演儿歌。
运用普通话、语气、语调、动作、表情符合儿歌内容，有感染力。
(2)模拟组织一个中班幼儿学儿歌的活动。
教学方法适当，能吸引幼儿参与
(3)请在10分钟内完成上述任务。
答辩题目1.你如何评价自己本次的试讲表现?
2.你为什么选择教师这个职业?你的优势在哪里?
【活动设计指导】
中班儿歌活动《我又长大一岁了》
一、活动目标
1.认知目标：理解儿歌内容、知道自己长大的标志。
2.技能目标：能够根据儿歌内容创编动作。
3.情感目标：喜欢儿歌，感受长大的开心与喜悦。
二、活动重难点
1.活动重点：理解儿歌内容、知道自己长大的标志。
2.活动难点：能够根据儿歌内容创编动作。
三、活动准备
1.物质准备：本班幼儿小班照片一张。
2.经验准备：有过表达的经验。
四、活动过程
(一)导入部分——图片导入
教师出示图片，引出小朋友猜测图片是谁，引出活动主题。
师：小朋友们你们知道图片上是谁吗?和现在相比有什么变化呢?今天我们一起听一听儿歌。
(二)展开部分
1.教师表演儿歌，引导幼儿初步感知儿歌内容。
(1)小朋友们，你们刚刚听到了什么呢?
(2)那你们想一想儿歌里面小朋友是怎么知道自己长大的?
2.教师带领幼儿朗读儿歌，并进行分组讨论自己现在与以前有哪些变化，教师进行巡回指导。
(1)教师请幼儿做“请你像我这样做”游戏，朗读儿歌。
(2)教师进行趣味分组，老师有个神奇的魔法棒，变变变变变，把我们的小朋友分成了两组，请小朋友们自己说说你在小班和中班不一样的地方，有哪些变化?你是怎么知道自己长大了?教师巡回指导。
3.教师请幼儿根据歌词创编动作，并进行表演。
(1)教师引导幼儿大胆讨论，可以依据歌词创编什么动作。
师：小朋友们，刚刚老师为这个儿歌表演了动作，那小朋友们你们能发挥自己的想象力为儿歌创编动作吗?谁愿意试试?
(2)师幼一起表演儿歌。
(三)结束部分
教师总结：我们又长大了，老师看见你们长大了觉得很开心，那你们的长大也离不开父母的照顾，请小朋友回家都和爸爸妈妈说一声“谢谢”。
五、活动延伸
请小朋友们回家和父母分享今天的儿歌。
【答辩题目解析】
1.你如何评价自己本次的试讲表现?
【参考答案】
我觉得我本次试讲表现符合我的平时水平。在本次试讲中，我的优点在于结合中班幼儿年龄特点，三维目标设置合理，且基本达成，并且活动环节由易到难，环环相扣，活动设计能够吸引幼儿兴趣，易于幼儿学习和理解，以幼儿为主体，充分发挥了他们学习的主动性。
我的不足在于由于自己工作经验较少，在环节的具体实施难免做到真正照顾每一个幼儿，因此在以后的教育教学过程中，我一定会更加注重个别指导，真正做到因材施教。
谢谢考官。
2.你为什么选择教师这个职业?你的优势在哪里?
【参考答案】
我选择教师这个职业，首先是他很稳定，其次是国家正在大力发展教育，尤其是学前教育，因此我觉得教师这个职业是很有发展潜力的。就我个人而言，我本身就很喜欢孩子，和孩子在一起能够感受到爱，感受到孩子的纯真。其次我本身也具有教育热情，我愿意为祖国的事业奉献我自己的一点力量。
我的优势在于我是学前教育专业的一名学生，有着扎实的教育理论基础，对于幼儿的生理、心理发展有着一定的了解。我在大学期间，也学习了弹唱、绘画等技能，艺术素养也较强。
我本人也是极具爱心、耐心、责任心的人，学习能力也很强因此我觉得我很适合教师这个职业。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
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