游戏《迷迷转》
1、试讲题目:游戏《迷迷转》
2、内容：按照规则设置新游戏:幼儿双手平举,进行旋转,边念“迷迷转、迷 迷转,大风吹来快快站”,要求说到站的时候需要站稳
3、基本要求
(1)讲清游戏玩法、规则。
(2)创新设置一种新的游戏玩法,符合幼儿的年龄发展特点
(3)请在10分钟内完成上述任务
答辩题目
这个游戏锻炼了4~5岁幼儿的什么能力?
你觉得这个游戏中幼儿会遇到什么问题,你是怎样解决的?
【活动设计指导】
中班游戏活动《迷迷转》
一、活动目标
1.认知目标：理解游戏的规则、知道旋转游戏的玩法。
2.技能目标：能够根据老师的口令，快速做出旋转的动作，掌握旋转的动作要领。
3.情感目标：喜欢参加游戏活动，在体育活动中体验到快乐。
二、活动重难点
1.活动重点：知道口令的含义，理解游戏规则以及玩法。
2.活动难点：能够快速根据口令做出旋转的反映动作，在运动中获得乐趣。
三、活动准备
1.物质准备：设置适合幼儿活动的场地。
2.经验准备：玩过类似的游戏，例如冰冻人，喊到名字不许动。
四、活动过程
(一)导入部分——情境导入
教师播放歌曲《雪花和雨滴》，引出雪花来了、小雪人做游戏的情境，激发幼儿兴趣、快速引出活动主题。
师：歌曲中是怎么唱的?你眼中的冬天是什么样的?今天我们一起来和小雪人做游戏。
(二)展开部分
1.教师创设游戏情境并且示范小雪人旋转的动作要领，引导幼儿观察和初步感知。
(1)创设冬天来了，雪花飘落，我们都变成了小雪人的游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。
(2)教师示范小雪人旋转跳舞的动作要领，先将双手平举，然后像小陀螺一样，一起来转个圈，引导幼儿观察。
2.教师讲解游戏的玩法以及规则，幼儿参与活动中，教师进行巡回指导。
(1)教师引导幼儿先体验旋转的动作要领，并进行动作的指导，因材施教。
(2)讲解游戏玩法：现在老师将小朋友都变成了小雪人，我们要一起和小雪人跳舞做游戏了，当老师喊道“迷迷转、迷迷转，大风吹来快快站”的时候，小朋友先做出小雪人跳旋转舞的动作，但是当听到“站”这个字时，小朋友们就要停止旋转并站稳。
(3)讲解游戏规则：在听到口令时才开始转、听到站的时候就站稳不旋转;在旋转的时候要慢慢的转，转圈数不要超过3圈，避免头晕。
3.教师继续保持原有的游戏玩法，并引导幼儿在最后站定的时候做一些动作。
(1)教师引导幼儿大胆讨论，在最后站定后可以做哪些小动物的动作并保持不动。
(2)教师引导幼儿继续开展游戏，说清游戏的注意事项，并在游戏时进行巡回指导、因材施教。
(三)结束部分
教师引导幼儿共同做《小雪人融化了》的身体放松运动，达到身心放松的效果。
五、活动延伸
请小朋友们回家和父母分享今天的活动。
【答辩题目解析】
1.这个游戏锻炼了4～5岁幼儿的什么能力?
【参考答案】
通过这个游戏，可以段锻炼幼儿身体，促进其正常发育，增强其体质;发展幼儿的基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确;培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格;同时也锻炼了幼儿的智能、体能;也培养了幼儿的规则意识。
谢谢考官。
2.你觉得这个游戏中幼儿会遇到什么问题，你是怎样解决的?
【参考答案】
在这个游戏活动中，幼儿可能在进行旋转动作的时候，动作不够标准，那么老师需要通过动作示范法帮助幼儿观察动作并且理解动作要领，在幼儿自己进行游戏时老师也要进行巡回指导、进行动作指导;在游戏中进行旋转的时候有可能会发生平衡力不稳导致摔倒等现象，那么老师在制定游戏规则的时候要注意安全事项，幼儿在旋转的时候不要转的太久，可以在3圈以内，帮助幼儿在游戏中获得进步。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
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