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图3为我国某区域等值线分布图。图中实线表示地表沉积物等高线(单位: 米)，虚线表示基岩表面等高线(单位:米)。
甲、乙、丙、丁四地中，沉积物厚度最薄的是( )
本题考察等值线判读。实线表示地表沉积物等高线,虚线表示基岩表明等高线，甲的沉积物表面等高线是840米，基岩表面等高线是800--820米之间，所以甲的沉积物厚度是20-40米之间;乙的沉积物表面等高线是830米，基岩表面等高线是820-830米之间，所以乙的沉积物厚度是0--10米之间;丙的沉积物表面等高线是835-840米之间，基岩表面等高线是815米，所以丙的沉积物厚度是20--25米之间;丁的沉积物表面等高线是830,基岩表面等高线是830米，所以J的沉积物厚度是0米，对照四地的沉积物厚度可知，丁的最薄。故本题选D。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
