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下列有关物质性质与用途具有对应关系的是( )。
本题考查物质性质与用途。
A项,CCl可用于萃取Br2和l2,是因为Br2和l2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度且CCl4与水互不相溶,与CCl4和水的密度大小没有关系。
B项,硅用于制造半导体材料,是因为其导电性介于导体和绝缘体之间,与Si能与强碱反应没有关系。
C项,ClO2具有强氧化性,可用于生活用水的消毒。
D项,Al熔点高的物质作耐高温材料,则Al2O3熔点高,可用作耐高温材料,与Al2O3是两性氧化物无关。故本题选C。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。