教育因人而异，对平民阶段教育要培养他们勤劳和节制的美德，对军人应当培 养他们的勇敢精神，对最高统治者应使他们具有把握世界的智慧，具备“哲学”的特征， 这句话属于（ ）观点。
这段话出自于柏拉图的《理想国》，体现了教育是为了培养 对社会发展有促进作用的平民、军人和哲学家。他是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值，属于社会本位论。故选C。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（ ）
