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王老师从踏上讲台的第一天起,就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中,她认真学习优秀教师的教学经验,积极进行教育科研,不断进行教学改革,教学效果显著,多次获得学校教学优秀奖。不仅如此,她发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难,思想压力大,很少与同学们沟通交流。为了帮助他们克服生活困难,使他们顺利完成学业,王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”,并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生捐资。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞,而且也得到了社会的充分肯定。

问题:

请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。

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答案:
本题解析:

王老师的行为符合教师职业道德的要求,值得每一位教师学习。 (1)王老师的做法体现了终身学习这一教师职业道德规范。终身学习是教师必备的素质,是教师自我完善的重要途径,是时代发展的需要。材料中,王老师在教育教学过程中,认真学习优秀教师的教学经验,积极进行教育科研,不断进行教学改革,教学效果显著。

(2)王老师的做法体现了关爱学生这一教师职业道德规范。关爱学生是教师的天职,关爱学生就要深入了解学生,关心学生的生活冷暖。材料中,王老师设立基金,帮助经济困难的学生克服生活困难,顺利完成学业,体现了她关爱学生。

(3)王老师的做法体现了爱岗敬业这一教师职业道德规范。爱岗敬业是教师实现自己人生价值,追求自己人生幸福的最现实和最可靠的途径。材料中,王老师从踏上讲台的第一天起,就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并在之后的教育教学过程中,践行了她的誓言,体现出她志存高远、乐于奉献的品质,体现了她爱岗敬业的教师职业道德规范。

因此,作为教师,要遵守教师职业道德规范,勤恳敬业,认真负责,关心爱护学生,做学生的良师益友,促进学生健康成长。

更新时间:2022-09-21 13:30

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