阅读材料，根据要求完成作文。
春天里的蒲公英，虽然力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，但它借着风力也要飞向远方；哪怕是飘落在它所不知道的地方，也要去闯一闯。如果所有的蒲公英都停在自己的脚下，便不会有这五彩斑斓的世界。植物如此，人也是一样。
要求：用规范的现代汉语写作，不少于1000字。角度自选，立意自定，标题自拟。
向往远方 有了远方，就有人的向往；有了向往，就有希望。
远方，总是那么的神秘而诱人远方的诱惑对于我们来说不仅仅是那风光美景，悠久的人文历史，更多的是一种精神归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。
蒲公英虽小，却愿意放弃脚下的安逸，随风飘向远方，只为探寻生命它可能遇到水泥地，可能遇到河流、沙漠，但是它还是义无反顾一、如果它留下，如果所有的蒲公英都不敢飞行，那么所有的蒲公英就只能永远困在脚下那片小小的土地上。同样的，人也是一样。我们常说，中国人安土重迁，眷恋故土。其实哪里的人不是这样呢，但是，也总是有那么多的人，他们勇敢地踏出了那一步，把自己生命的道路走得越来越宽敞，越来越丰富。
每个人都有苦闷压抑的时候，但这时候仍能想着远方，能带着对于未来的未知，勇敢地踏上远方的征程，开始对人类发展史的新探索，这就是对远方的向往。人类登上了珠穆朗玛峰，人类发明了天文望远镜，甚至登上月球，这些都是为了看得更多，知道得更多，这一切也是因为对远方的向往，所以人类才向未知领域探索、发展。因此，远方带领了人类的脚步。
远方是人类思想的一种寄托。当人们被自然灾害逼得无法生存的时候，他们会望向天空，希望有神来搭救他们因为远处的无尽天空，是他们精神的寄托，使他们在艰苦的环境下，依然没有绝望，是远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后，一定是他们心中的希望带领他们走出困境一对远方的向往使哥白尼看得更远，提出了日心说，撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说；对远方的向往使哥伦布开始了海上旅程，发现了新大陆，使生活在狭窄空间的人类知道，世界很大，我们所见所知的只是冰山一角；对远方的向往使中国相继发射了神舟系列飞船，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞天梦……因为远方的诱惑，人类做出了很多假设，从前想都不敢想的事情，今天我们已经将它们一一变成了现实。正是因为有了对远方的向往和追求，人们才不再只停留在过去，才能摆脱过去对我们的束缚。
教师是学生们观察世界的窗口。在教师这里，学生第一次知道远方，第一次对远方充满憧憬，所以，即将成为教师的我们，更要懂得，当遇上困难时，请不要绝望，请想象远方，远处会有更美的风景。当我们面对学生时，我们要引导他们对远方充满向往，并告诉他们远方很美，值得用一生去探索、去追求。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
